【題目】如圖,已知RtABC中,∠C=90°,BAC=30°,點(diǎn)D為邊BC上的點(diǎn),連接AD,BAD=α,點(diǎn)D關(guān)于AB的對(duì)稱點(diǎn)為E,點(diǎn)E關(guān)于AC的對(duì)稱點(diǎn)為G,線段EGAB于點(diǎn)F,連接AE,DE,DG,AG.

(1)依題意補(bǔ)全圖形;

(2)求∠AGE的度數(shù)(用含α的式子表示);

(3)用等式表示線段EGEFAF之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

【答案】(1)見解析;(2)60°-α;(3)見解析

【解析】試題分析:根據(jù)題意補(bǔ)全圖形即可.

根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)得:AE=AG=AD. EAC=BAC+BAE=30°+α,

EAG=2EAC=60°+2α,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì),即可求出∠AGE的度數(shù).

設(shè)ACEG于點(diǎn)H根據(jù)∠BAC=30°,∠AHF=90°,得到

又因點(diǎn)E,G關(guān)于AC對(duì)稱EG=2EH

試題解析:

2)由軸對(duì)稱性可知,ABED的垂直平分線,ACEG的垂直平分線.

AE=AG=AD.

∴∠AEG=AGE,∠BAE=BAD=α,

∴∠EAC=BAC+BAE=30°+α,

∴∠EAG=2EAC=60°+2α,

或:∠AGE=AEG=90°-∠EAC=90°-(∠BAC+EAB=90°-(30°+α=60°α,

3EG=2EF+AF,

1:設(shè)ACEG于點(diǎn)H,

∵∠BAC=30°,∠AHF=90°,

又∵點(diǎn)E,G關(guān)于AC對(duì)稱,

EG=2EH,

2:在FG上截取NG=EF,連接AN.

又∵AE=AG,

∴∠AEG=AGE,

∴△AEFAGN,

AF=AN,

∵∠EAF=α,∠AEG=60°α,

∴∠AFN=60°,

∴△AFN為等邊三角形,

AF=FN,

EG=EF+FN+NG=2EF+AF.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,BC=6,EBC邊的中點(diǎn),點(diǎn)P在線段AD上,過PPFAEF,設(shè)PA=x

1)求證:PFA∽△ABE;

2)當(dāng)點(diǎn)P在線段AD上運(yùn)動(dòng)時(shí),設(shè)PA=x,是否存在實(shí)數(shù)x,使得以點(diǎn)P,F,E為頂點(diǎn)的三角形也與ABE相似?若存在,請(qǐng)求出x的值;若不存在,請(qǐng)說明理由;

3)探究:當(dāng)以D為圓心,DP為半徑的⊙D線段AE只有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí),請(qǐng)直接寫出x滿足的條件:   

備用圖

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知如圖,邊長為2的正方形中,是對(duì)角線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)、不重合),過點(diǎn),交射線于點(diǎn),過點(diǎn),垂足為點(diǎn).

1)求證:

2)在點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中,的長度是否發(fā)生變化?若不變,試求出這個(gè)不變的值,寫出解答過程:若變化,試說明理由:

3)在點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中,能否為等腰三角形?如果能,直接寫出此時(shí)的長;如果不能,試說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線ly=﹣x2+bx+cb,c為常數(shù)),其頂點(diǎn)E在正方形ABCD內(nèi)或邊上,已知點(diǎn)A(1,2),B(1,1),C(2,1).

(1)直接寫出點(diǎn)D的坐標(biāo)_____________;

(2)l經(jīng)過點(diǎn)B,Cl的解析式;

(3)設(shè)lx軸交于點(diǎn)M,N當(dāng)l的頂點(diǎn)E與點(diǎn)D重合時(shí),求線段MN的值;當(dāng)頂點(diǎn)E在正方形ABCD內(nèi)或邊上時(shí),直接寫出線段MN的取值范圍

(4)l經(jīng)過正方形ABCD的兩個(gè)頂點(diǎn),直接寫出所有符合條件的c的值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB、BF分別是⊙O的直徑和弦,弦CDAB、BF分別相交于點(diǎn)E、G,過點(diǎn)F的切線HFDC的延長線相交于點(diǎn)H,且HFHG.

(1)求證:ABCD;

(2)若sinHGF,BF=3,求⊙O的半徑長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,下列結(jié)論:

(1)c<0;

(2)b>0;

(3)4a+2b+c>0;

(4)(a+c)2<b2

其中不正確的有( 。

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)將下列各數(shù)填在相應(yīng)的集合里.

2.5),(12,|2|22,0 ,1.5;

正數(shù)集合{    …}

分?jǐn)?shù)集合{    …}

2)把表示上面各數(shù)的點(diǎn)畫在數(shù)軸上,再按從小到大的順序,用號(hào)把這些數(shù)連接起來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知如圖,拋物線y=x2+bx+c過點(diǎn)A3,0),B10),交y軸于點(diǎn)C,點(diǎn)P是該拋物線上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)PC點(diǎn)沿拋物線向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)P不與點(diǎn)A重合),過點(diǎn)PPDy軸交直線AC于點(diǎn)D

1)求拋物線的解析式;

2)求點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)的過程中線段PD長度的最大值;

3APD能否構(gòu)成直角三角形?若能請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P坐標(biāo),若不能請(qǐng)說明理由;

4)在拋物線對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)M使|MAMC|最大?若存在請(qǐng)求出點(diǎn)M的坐標(biāo),若不存在請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在“愛我中華”中學(xué)生演講比賽中,五位評(píng)委分別給甲、乙兩位選手的評(píng)分如下:甲:8,7,98,8;乙:79,6,9,9,則下列說法中錯(cuò)誤的是( 。

A. 甲得分的方差比乙得分的方差小B. 甲得分的眾數(shù)是8,乙得分的眾數(shù)是9

C. 甲、乙得分的平均數(shù)都是8D. 甲得分的中位數(shù)是9,乙得分的中位數(shù)是6

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