已知
x-2y-11
+|2x-3y-18|=0，求x-6y的立方根．
考點(diǎn)：非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：算術(shù)平方根,非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：絕對(duì)值
專題：
分析：根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列出方程求出x、y的值，代入所求代數(shù)式計(jì)算即可．
解答：解：∵
x-2y-11
+|2x-3y-18|=0，
∴
x-2y-11=0
2x-3y-18=0
，
解得
x=3
y=-4
，
∴x-6y=3-6×（-4）=27，
∴
327
=3．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0時(shí)，這幾個(gè)非負(fù)數(shù)都為0．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知圓錐的側(cè)面積為12π，那么圓錐的母線l關(guān)于底面半徑r的函數(shù)關(guān)系式是（　　）
A、l=12r
B、l=
r
12
C、l=12-r
D、l=
12
r

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
①9-（-3）
②（-3.4）+（-6.9）
③8-（6-10）
④2×（-3）×（-4）
⑤-6÷（-0.25）×（-
1
2
）      
⑥（-1）×（-7）+6×（-1）×
1
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若直角三角形兩直角邊的比為3：4，斜邊長(zhǎng)為20，則此直角三角形的周長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下面各數(shù)中無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)有（　　）
|-
3
4
|，-3.14，
22
7
，0.1010010001…，+1.99，-
π
3
．
A、5個(gè)B、4個(gè)C、3個(gè)D、2個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

近似數(shù)2.034精確到
 
位，有
 
個(gè)有效數(shù)字．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，拋物線y=-x2+bx+c（a≠0）與x軸交于A（1，0）、B（-4，0）兩點(diǎn)．
（1）求該拋物線的解析式；
（2）設(shè)（圖1）中的拋物線交y軸與C點(diǎn)，在該拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)Q，使得△QAC的周長(zhǎng)最小？若存在，求出Q點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（3）設(shè)此拋物線與直線y=-x在第二象限交于點(diǎn)D，平行于y軸的直線x=m（-1-
5
＜m＜0）于點(diǎn)M，與直線y=-x交于點(diǎn)N，連接BM、CM、NC、NB，是否存在m的值，使四邊形BNCM的面積S最大（圖2）？若存在，請(qǐng)求出m的值，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在四邊形ABCD中，∠ACB=∠BAD=105°，∠ABC=∠ADC=45°，求證：CD=AB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在△ABC中，BA=BC=20cm，AC=30cm，點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)沿AB方向以4cm/s的速度向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)Q從C點(diǎn)出發(fā)沿CA方向以3cm/s的速度向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x s．
（1）當(dāng)x=
10
3
時(shí)，求
S△APQ
S△ABC
；
（2）△APQ能否與△CQB相似？若能，求出AP的長(zhǎng)；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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