計(jì)算:
①9-(-3)
②(-3.4)+(-6.9)
③8-(6-10)
④2×(-3)×(-4)
⑤-6÷(-0.25)×(-
1
2
)      
⑥(-1)×(-7)+6×(-1)×
1
2
考點(diǎn):有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題:計(jì)算題
分析:①原式利用減法法則變形,計(jì)算即可得到結(jié)果;
②原式利用同號(hào)兩數(shù)相加的法則計(jì)算即可得到結(jié)果;
③原式去括號(hào)計(jì)算即可得到結(jié)果;
④原式利用乘法法則計(jì)算即可得到結(jié)果;
⑤原式從左到右依次計(jì)算即可得到結(jié)果;
⑥原式先計(jì)算乘除運(yùn)算,再計(jì)算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果.
解答:解:①9-(-3)=9+3=12;
②(-3.4)+(-6.9)=-10.3;
③8-(6-10)=8-6+10=12;
④2×(-3)×(-4)=24;
⑤-6÷(-0.25)×(-
1
2
)=-6×4×
1
2
=-12;
⑥(-1)×(-7)+6×(-1)×
1
2
=7-3=4.
點(diǎn)評(píng):此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)7-(-2)+(-3).
(2)5.6+(-0.9)+4.4+(-8.1)
(3)(-27)÷(-3)×
1
3

(4)(-4)×3.12×(-2.5)
(5)(-
1
2
+
1
4
+
1
5
)×20

(6)-120×(-3
8
9
)+(-7)×(-3
8
9
)+37×(-3
8
9
)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,AD=4,CD=3,∠ADC=90°,AB=13,∠ACB=90°,求圖形中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知三角形第一邊長(zhǎng)為2a+b,第二邊比第一邊短a-b,第三邊是第二邊的2倍,求這個(gè)三角形的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,過點(diǎn)B作直線MN∥AC,點(diǎn)P在直線AC上,∠EPF=∠CAB,且兩邊分別交直線AB于E,交直線MN于F,如圖,探究PE與PF之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AC、BD是平行四邊形ABCD的對(duì)角線,AC與BD交于點(diǎn)O,AC=6,BD=8,AB=5,則△BOC的周長(zhǎng)是( 。
A、11B、12C、13D、20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
(1)(-7)+(+15)-(-25)
(2)(-3)×(-9)-(-5)
(3)-24×(
3
4
-
5
6
+
7
12
)

(4)1÷(-3)×(-
1
3

(5)(-3)2-(-1
1
2
)3×
2
9
-6÷(-
2
3
)2

(6)(-3)2-[(-
2
3
)+(-
1
4
)]÷
1
12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
x-2y-11
+|2x-3y-18|=0,求x-6y的立方根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

餐桌桌面是長(zhǎng)160cm,寬為100cm的長(zhǎng)方形.媽媽準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一塊桌布,面積比桌面的面積多12000cm2,且使四周垂下的邊等寬,媽媽想求出四周垂下的邊寬度,你能幫媽媽解決這個(gè)問題嗎?

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同步練習(xí)冊(cè)答案