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【題目】在矩形ABCD中,AB=a,AD=b,點M為BC邊上一動點(點M與點B、C不重合),連接AM,過點M作MN⊥AM,垂足為M,MN交CD或CD的延長線于點N.

(1)求證:△CMN∽△BAM;

(2)設BM=x,CN=y,求y關于x的函數解析式.當x取何值時,y有最大值,并求出y的最大值;

(3)當點M在BC上運動時,求使得下列兩個條件都成立的b的取值范圍:①點N始終在線段CD上,②點M在某一位置時,點N恰好與點D重合.

【答案】(1)證明見試題解析;(2),當x=時,y取最大值,為;(3)b=2a.

【解析】

試題分析:(1)由矩形的性質可得B=C=90°,要證CMN∽△BAM,只需證BAM=CMN即可;

(2)由CMN∽△BAM即可得到y(tǒng)與x的函數解析式,然后只需運用配方法就可求出y的最大值;

(3)由點M在BC上運動(點M與點B、C不重合),可得0<x<b,要滿足條件①,應保證當0<x<b時,y≤a恒成立,要滿足條件②,需存在一個x,使得y=a,綜合條件①和②,當0<x<b時y最大值應為a,然后結合(2)中的結論,就可解決問題.

試題解析:(1)四邊形ABCD是矩形,∴∠B=C=90°,∴∠BAM+AMB=90°.MNAM,即AMN=90°,∴∠CMN+AMB=90°,∴∠BAM=CMN,∴△CMN∽△BAM;

(2)∵△CMN∽△BAM,BM=x,CN=y,AB=a,BC=AD=b,=<0,當x=時,y取最大值,最大值為;

(3)由題可知:當0<x<b時,y的最大值為a,即=a,解得:b=2a.要同時滿足兩個條件,b的值為2a.

練習冊系列答案
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【題目】廣州市某中學開展主題為“我愛閱讀”的專題調查活動,了解學校1200名學生一年內閱讀書籍的數量,隨機抽取部分學生進行統(tǒng)計,繪制成如下尚未完成的頻數分布表和頻數分布直方圖.請根據圖表,解答下面的問題:

分組

頻數

頻率

0≤x<5

4

0.08

5≤x<10

14

0.28

10≤x<15

16

a

15≤x<20

b

c

20≤x<25

10

0.2

合計

d

1.00


(1)a= , b= , c= , d=
(2)補全頻數分布直方圖.
(3)根據該樣本,估計該校學生閱讀書籍數量在15本或以上的人數.
(4)如果閱讀書籍數量在10本或以上的人數占總人數的70%以上,那么該校能評為“書香校園”,請根據上述數據分析該校是否能獲得此榮譽,并說明理由.

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【題目】下列運算正確的是(
A.﹣2x2y3xy2=﹣6x2y2
B.(﹣x﹣2y)(x+2y)=x2﹣4y2
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D.(4x3y22=16x9y4

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【題目】如圖,點A從原點出發(fā)沿數軸向左運動,同時,點B也從原點出發(fā)沿數軸向右運動,4秒后,兩點相距16個單位長度.已知點B的速度是點A的速度的3倍(速度單位:單位長度/秒).
(1)求出點A、點B運動的速度,并在數軸上標出A、B兩點從原點出發(fā)運動4秒時的位置;
(2)若A、B兩點從(1)中的位置開始,仍以原來的速度同時沿數軸向左運動,再過幾秒時,原點恰好處在AB的中點?
(3)若A、B兩點從(1)中的位置開始,仍以原來的速度同時沿數軸向左運動時,另一點C同時從原點O位置出發(fā)向B點運動,且C的速度是點A的速度的一半;當點C運動幾秒時,C為AB的中點?

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【題目】如圖,一條公路的轉彎處是一段圓。).

(1)用直尺和圓規(guī)作出所在圓的圓心O;(要求保留作圖痕跡,不寫作法)

(2)若的中點C到弦AB的距離為20m,AB=80m,求所在圓的半徑.

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【題目】如圖,在邊長為4的正方形ABCD中,請畫出以A為一個頂點,另外兩個頂點在正方形ABCD的邊上,且含邊長為3的所有大小不同的等腰三角形.(要求:只要畫出示意圖,并在所畫等腰三角形長為3的邊上標注數字3)

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【題目】閱讀發(fā)現:如圖①,在△ABC中,∠ACB=2∠B,∠ACB=90°,AD為∠BAC的平分線,且交BC于D,我們發(fā)現在AB上截取AE=AC,連結DE,可得AB=AC+CD(不需證明).
(1)探究:如圖②,當∠ACB≠90°時,其他條件不變,線段AB、AC、CD又有怎樣的數量關系,寫出結果,并證明;
(2)拓展:如圖③,當∠ACB=2∠B,∠ACB≠90°時,AD為△ABC的外角∠CAF的平分線,且交BC的延長線于點D,則線段AB、AC、CD又有怎樣的數量關系?寫出你的猜想,不需證明.

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【題目】α與β的兩邊分別平行,且α =(x+10)°,β =(2x-25)°,則α的度數為(

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【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,BC=6cm.射線AG∥BC,點E從點A出發(fā)沿射線AG以1cm/s的速度運動,同時點F從點B出發(fā)沿射線BC以2cm/s的速度運動,設運動時間為t(s).
(1)連接EF,當EF經過AC邊的中點D時,求證:△ADE≌△CDF;
(2)填空: ①當t為s時,四邊形ACFE是菱形;
②當t為s時,以A、F、C、E為頂點的四邊形是直角梯形.

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