【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,OAOB,ABx軸于點(diǎn)C,點(diǎn)A,1)在反比例函數(shù)y=的圖像上.

1k= ;

2)在x軸的負(fù)半軸上存在一點(diǎn) P ,使得SAOP=SAOB,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)若將BOA繞點(diǎn)B按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°得到BDE,直接寫出點(diǎn)E的坐標(biāo),并判斷點(diǎn)E是否在該反比例函數(shù)的圖像上,說明理由.

【答案】1;2)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-2,0. 3)點(diǎn)E在該反比例函數(shù)的圖象上,理由見解析.

【解析】

1)把A的坐標(biāo)代入反比例函數(shù)的表達(dá)式,即可求出答案;

2)根據(jù)C點(diǎn)的坐標(biāo)求出OCAC的長,可證得OAC∽△BOC,由相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例列出比例式求出BC的長,然后根據(jù)三角形面積公式求出OAB的面積,根據(jù)已知SAOP=SAOB,求出OP長,即可求出答案;

3)先解OAB,得出∠ABO=30°,再根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)求出E點(diǎn)坐標(biāo)為(-,-1),即可求解.

解:(1)把A,1)代入反比例函數(shù)y=得:k=1×=

2)∵A,1),ABx軸于點(diǎn)C,∴OC=,AC=1.

OAOB,ABx軸,

OAC∽△BOC

OC2=AC·BC,

可得BC=3,

B-3),AB=4,

SAOB××4=2,∴SAOP=SAOB=,

設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)是為(m,0),∴×|m|×1=,∴|m|=2.

Px軸負(fù)半軸上的點(diǎn),

m=-2,

即點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-2,0.

3)點(diǎn)E在該反比例函數(shù)的圖象上,理由如下:

OAOB,OA=2,OB=2,AB=4,

sinABO===

∴∠ABO=30°.

∵將BOA繞點(diǎn)B按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°得到BDE,

∴∠OBD=60°BO=BD=2,OA=DE=2,∠BOA=BDE=90°,∠ABD=30°+60°=90°.

BD-OC=BC-DE=1,

E--1),

(-1)×(-)=.

∴點(diǎn)E在該反比例函數(shù)的圖象上.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某報(bào)社為了解溫州市民對(duì)大范圍霧霾天氣的成因、影響以及應(yīng)對(duì)措施的看法,做了一次抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果共分為四個(gè)等級(jí):A.非常了解:B.比較了解:C.基本了解;D.不了解.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了不完整的三種統(tǒng)計(jì)圖表.請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖表,回答下列問題:

對(duì)霧霾的了解程度

百分比

A

非常了解

5%

B

比較了解

m%

C

基本了解

45%

D

不了解

n%

1)本次參與調(diào)查的市民共有________人,m=________,n=________

2)統(tǒng)計(jì)圖中扇形D的圓心角是________.

3)某校準(zhǔn)備開展關(guān)于霧霾的知識(shí)競(jìng)賽,九(3)班鄭老師欲從2名男生和1名女生中任選2人參加比賽,求恰好選中“11的概率(要求列表或畫樹狀圖).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市農(nóng)林種植專家指導(dǎo)貧困戶種植紅梨和青棗,收獲的紅梨和青棗優(yōu)先進(jìn)入該市水果市場(chǎng).已知某水果經(jīng)銷商購進(jìn)了紅梨和青棗兩種水果各10箱,分配給下屬的甲、乙兩個(gè)零售店(分別簡稱甲店、乙店)銷售.預(yù)計(jì)每箱水果的盈利情況如表

紅梨/

青棗/

甲店

22

34

乙店

18

26

1)若甲、乙兩店各配貨10箱,其中甲店配紅梨2箱,青棗8箱;乙店配紅梨8箱,青棗2箱,請(qǐng)你計(jì)算出經(jīng)銷商能盈利多少元?

2)若甲、乙兩店各配貨10箱,且在保證乙店盈利不小于200元的條件下,請(qǐng)你設(shè)計(jì)出使水果經(jīng)銷商盈利最大的配貨方案.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是小東設(shè)計(jì)的“作平行四邊形一邊中點(diǎn)”的尺規(guī)作圖過程.

已知:平行四邊形ABCD.

求作:點(diǎn)M,使點(diǎn)M為邊AD的中點(diǎn).

作法:如圖,

①作射線BA;

②以點(diǎn)A為圓心,CD長為半徑畫弧,交BA的延長線于點(diǎn)E;

③連接ECAD于點(diǎn)M

所以點(diǎn)M就是所求作的點(diǎn).

根據(jù)小東設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過程,

1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形(保留作圖痕跡);

2)完成下面的證明.

證明:連接AC,ED

四邊形ABCD是平行四邊形,

AE= ,

四邊形EACD是平行四邊形( )(填推理的依據(jù)).

)(填推理的依據(jù)).

點(diǎn)M為所求作的邊AD的中點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線yax2bxca0)的對(duì)稱軸為x=-1,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為(2,0).若關(guān)于x的一元二次方程ax2bxcpp0)有整數(shù)根,則p的值有(

A. 2個(gè)B. 3個(gè)C. 4個(gè)D. 5個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】每個(gè)小方格都是邊長為1的正方形,在平面直角坐標(biāo)系中.

1)寫出圖中從原點(diǎn)O出發(fā),按箭頭所指方向先后經(jīng)過的A、BC、D、E這幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的坐標(biāo);

2)按圖中所示規(guī)律,找到下一個(gè)點(diǎn)F的位置并寫出它的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,EAB上一點(diǎn),FAD延長線上一點(diǎn),且DF=BE

1)求證:CE=CF

2)若點(diǎn)GAD上,且∠GCE=45°,則GE=BE+GD成立嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A、CF在坐標(biāo)軸上,EOA的中點(diǎn),四邊形AOCB是矩形,四邊形BDEF是正方形,若點(diǎn)C的坐標(biāo)為(3,0),則點(diǎn)D的坐標(biāo)為(  )

A. 1,2.5B. 1,1+ C. 1,3D. 11+

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校九(1)班開展數(shù)學(xué)活動(dòng),李明和張華兩位同學(xué)合作用測(cè)角儀測(cè)量學(xué)校旗桿的高度,李明站在B點(diǎn)測(cè)得旗桿頂端E點(diǎn)的仰角為45°,張華站在DD點(diǎn)在直線FB上)測(cè)得旗桿頂端E點(diǎn)仰角為15°,已知李明和張華相距(BD30米,李明的身高(AB1.6米,張華的身高(CD1.75米,求旗桿的高EF的長.(結(jié)果精確到0.1.參考數(shù)據(jù):sin15°≈0.26,cos15°≈0.97tan15°≈0.27

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案