【題目】閱讀下列材料: 由于發(fā)展時(shí)間早、發(fā)展速度快,經(jīng)過(guò)20多年大規(guī)模的高速開發(fā)建設(shè),北京四環(huán)內(nèi),甚至五環(huán)內(nèi)可供開發(fā)建設(shè)的土地資源越來(lái)越稀缺,更多的土地供應(yīng)將集中在五環(huán)外,甚至六環(huán)外的遠(yuǎn)郊區(qū)縣.
據(jù)中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)2017年2月報(bào)道,來(lái)自某市場(chǎng)研究院的最新統(tǒng)計(jì),2016年,剔除了保障房后,在北京新建商品住宅交易量整體上漲之時(shí),北京各區(qū)域的新建商品住宅交易量則是有漲有跌.其中,昌平、通州、海淀、朝陽(yáng)、西城、東城六區(qū)下跌,跌幅最大的為朝陽(yáng)區(qū),新建商品住宅成交量比2015年下降了46.82%.而延慶、密云、懷柔、平谷、門頭溝、房山、順義、大興、石景山、豐臺(tái)十區(qū)的新建商品住宅成交量表現(xiàn)為上漲,漲幅最大的為順義區(qū),比2015年上漲了118.80%.另外,從環(huán)線成交量的占比數(shù)據(jù)上,同樣可以看出成交日趨郊區(qū)化的趨勢(shì).根據(jù)統(tǒng)計(jì),2008年到2016年,北京全市成交的新建商品住宅中,二環(huán)以內(nèi)的占比逐步從3.0%下降到了0.2%;二、三環(huán)之間的占比從5.7%下降到了0.8%;三、四環(huán)之間的占比從12.3%下降到了2.3%;四、五環(huán)之間的占比從21.9%下降到了4.4%.也就是說(shuō),整體成交中位于五環(huán)之內(nèi)的新房占比,從2008年的42.8%下降到了2016年的7.7%,下滑趨勢(shì)非常明顯.由此可見,新房市場(chǎng)的遠(yuǎn)郊化是北京房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展的大勢(shì)所趨.(注:占比,指在總數(shù)中所占的比重,常用百分比表示)

根據(jù)以上材料解答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖;
(2)根據(jù)材料提供的信息,預(yù)估 2017年位于北京市五環(huán)之內(nèi)新建商品住宅成交量占比約 , 你的預(yù)估理由是

【答案】
(1)折線統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:


(2)0%~7.7%;位于北京市五環(huán)之內(nèi)新建商品住宅成交量占比呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)
【解析】(2)因?yàn)檎w成交中位于五環(huán)之內(nèi)的新房占比,從2008年的42.8%下降到了2016年的7.7%,下滑趨勢(shì)非常明顯,所以 2017年位于北京市五環(huán)之內(nèi)新建商品住宅成交量占比約為0%~7.7%,所以答案是:0%~7.7%,位于北京市五環(huán)之內(nèi)新建商品住宅成交量占比呈現(xiàn)下滑趨勢(shì).
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了折線統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握能清楚地反映事物的變化情況,但是不能清楚地表示出在總體中所占的百分比才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是一種折疊椅,忽略其支架等的寬度,得到他的側(cè)面簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)圖(圖2),支架與坐板均用線段表示,若座板DF平行于地面MN,前支撐架AB與后支撐架AC分別與座板DF交于點(diǎn)E、D,現(xiàn)測(cè)得DE=20厘米,DC=40厘米,∠AED=58°,∠ADE=76°.
(1)求椅子的高度(即椅子的座板DF與地面MN之間的距離)(精確到1厘米)
(2)求椅子兩腳B、C之間的距離(精確到1厘米)(參考數(shù)據(jù):sin58°≈0.85,cos58°≈0.53,tan58°≈1.60,sin76°≈0.97.cos76°≈0.24,tan76°≈4.00)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有這樣一個(gè)問(wèn)題:探究函數(shù)y= 的圖象與性質(zhì). 下面是小文的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)函數(shù)y= 的自變量x的取值范圍是
(2)如表是y與x的幾組對(duì)應(yīng)值.

x

﹣3

﹣2

﹣1

0

2

3

4

5

y

0

2

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn).

①觀察圖中各點(diǎn)的位置發(fā)現(xiàn):點(diǎn)A1和B1 , A2和B2 , A3和B3 , A4和B4均關(guān)于某點(diǎn)中心對(duì)稱,則該點(diǎn)的坐標(biāo)為;
②小文分析函數(shù)y= 的表達(dá)式發(fā)現(xiàn):當(dāng)x<1時(shí),該函數(shù)的最大值為0,則該函數(shù)圖象在直線x=1左側(cè)的最高點(diǎn)的坐標(biāo)為;
(3)小文補(bǔ)充了該函數(shù)圖象上兩個(gè)點(diǎn)( ,﹣ ),( , ), ①在上圖中描出這兩個(gè)點(diǎn),并畫出該函數(shù)的圖象;

②寫出該函數(shù)的一條性質(zhì):

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,EFCD,∠1+∠2180°.

(1)判斷DGAC的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(2)CD平分∠ACB,DG平分∠CDB,且∠A40°,求∠ACB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司招聘一名部門經(jīng)理,對(duì)A、B、C三位候選人進(jìn)行了三項(xiàng)測(cè)試,包括語(yǔ)言表達(dá)、微機(jī)操作、商品知識(shí),各項(xiàng)成績(jī)的權(quán)重分別是3,3,4,三人的成績(jī)?nèi)缦卤恚?

候選人

語(yǔ)言表達(dá)

微機(jī)操作

商品知識(shí)

A

60

80

70

B

50

70

80

C

60

80

65

請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算分析一下誰(shuí)會(huì)被錄取?若想要B被錄取,如何設(shè)計(jì)各種成績(jī)的權(quán)重?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C,D為⊙O上兩點(diǎn),CF⊥AB于點(diǎn)F,CE⊥AD交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,且CE=CF.
(1)求證:CE是⊙O的切線;
(2)連接CD,CB.若AD=CD=a,寫出求四邊形ABCD面積的思路.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知 A(﹣2,3)、B(﹣6,0)、C(﹣1,0).

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中作出△ABC 關(guān)于 y 軸對(duì)稱的△,并求出△的面積;

(2)寫出 、 的坐標(biāo) __________;__________;

(3)若△DBC 與△ABC 全等,則 D 的坐標(biāo)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知甲沿周長(zhǎng)為300米的環(huán)形跑道按逆時(shí)針方向跑步,速度為a/秒,與此同時(shí)在甲后面100米的乙也沿該環(huán)形跑道按逆時(shí)針方向跑步,速度為3/秒.

(1)a1,求甲、乙兩人第一次相遇所用的時(shí)間;

(2)a3,甲、乙兩人第一次相遇所用的時(shí)間為80秒,試求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩車從A地出發(fā)沿同一路線駛向B地,甲車勻速駛向B地,甲車出發(fā)30分鐘后,乙車才出發(fā),乙先勻速行駛一段時(shí)間后,到達(dá)貨站裝貨后繼續(xù)行駛,速度減少了56千米/時(shí),結(jié)果與甲車同時(shí)到達(dá)B地,甲乙兩車距A地的路程y(千米)與乙車行駛時(shí)間x(時(shí))之間的函數(shù)圖象如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是(
A.甲車從A地到B地行駛了6小時(shí)
B.甲的速度是120千米/時(shí)
C.乙出發(fā)90分鐘追上甲
D.當(dāng)兩車在行駛過(guò)程中,相距40千米時(shí),x=2或3.5

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同步練習(xí)冊(cè)答案