計算
5
7
×(-
19
5
)-
4
7
÷(-
5
19
)-
19
5
÷
7
9
,若有同學建議你按次序先算乘除再算加減,你愿意這樣做嗎?再觀察算式的結(jié)構(gòu),開動你的腦筋,你一定會發(fā)現(xiàn)一種簡便的計算方法,試試看.
考點:有理數(shù)的混合運算
專題:
分析:將式子變形為
5
7
×(-
19
5
)-
4
7
×(-
19
5
)-
19
5
×
9
7
,再運用乘法的分配律計算.
解答:解:
5
7
×(-
19
5
)-
4
7
÷(-
5
19
)-
19
5
÷
7
9

=
5
7
×(-
19
5
)-
4
7
×(-
19
5
)-
19
5
×
9
7

=(
5
7
-
4
7
+
9
7
)×(-
19
5

=
10
7
×(-
19
5

=-
38
7
點評:本題考查的是有理數(shù)的運算能力.注意:要正確掌握運算順序,在混合運算中要特別注意運算順序:先三級,后二級,再一級;有括號的先算括號里面的;同級運算按從左到右的順序.
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求證:BC=ED.

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已知Rt△ABC和Rt△A′B′C′中,∠C=∠C′=90°,CD、C′D′分別是兩個三角形斜邊上的高,且
CD
C′D′
=
AC
A′C′
,求證:△ABC∽△A′B′C′.

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2x-1
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-2x+4
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如圖:知:AM⊥MN,BN⊥MN,垂足分別為M,N,點C是MN上使AC+BC的值最小的點.若AM=3,BN=5,MN=15,則AC+BC=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

用適當?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?br />(1)x2-2x-9=0;
(2)(5x-3)2+2(3-5x)=0.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

DF⊥AB于F交AC于E,∠A=30°,∠D=40°,求∠ACB的度數(shù).

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