如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是△ABC的角平分線,BC=6.求點D到AB邊的距離.
科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上3.1認識不等式2(解析版) 題型:填空題
若關(guān)于x的不等式(1﹣a)x>2的解集為,則|1﹣a|﹣|a+2|= .
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 題型:解答題
如圖,已知在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,分別過B、C向過A的直線作垂線,垂足分別為E、F.
(1)如圖①過A的直線與斜邊BC不相交時,求證:EF=BE+CF;
(2)如圖②過A的直線與斜邊BC相交時,其他條件不變,若BE=10,CF=3,求:FE長.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 題型:選擇題
如圖,若要用“HL”證明Rt△ABC≌Rt△ABD,則還需補充條件( )
A.∠BAC=∠BAD B.AC=AD或BC=BD C.AC=AD且BC=BD D.以上都不正確
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.7探索勾股定理(解析版) 題型:解答題
請根據(jù)我國古代數(shù)學家趙爽的弦圖(如圖),說明勾股定理.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.7探索勾股定理(解析版) 題型:填空題
已知Rt△ABC中,∠C=90°,點D是AB邊的中點,若AC=6,CD=5,則△ABC的周長為 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.7探索勾股定理(解析版) 題型:選擇題
(2012•安慶一模)如圖,在3×3的網(wǎng)格中,每個網(wǎng)格線的交點稱為格點.已知圖中A、B兩個格點,請在圖中再尋找另一個格點C,使△ABC成為等腰三角形,則滿足條件的點C有( )
A.4個 B.6個 C.8個 D.10個
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理2(解析版) 題型:解答題
如圖,在△ABC中,∠B=∠C=30°,D是BC的中點,連接AD,求∠BAD與∠ADC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理1(解析版) 題型:?????
等邊△ABC,在平面內(nèi)找一點P,使△PBC、△PAB、△PAC均為等腰三角形,具備這樣條件的P點有多少個?( )
A.1個 B.4個 C.7個 D.10個
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