如圖,在?ABCD中,E是BC邊上的一點(diǎn),且BE:EC=2:1,延長AE交DC延長線于點(diǎn)F,則AB:DF=
 
考點(diǎn):相似三角形的判定與性質(zhì),平行四邊形的性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)平行四邊形的對(duì)邊相等,得△ABE∽△FCE,AB=CD,由相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例來求AB:DF的值.
解答:解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB∥CD,AB=CD,
∴△ABE∽△FCE,
∴AB:FC=BE:EC=2:1,
∴AB:DF=AB:(AB+CF)=2:3,
故答案是:2:3.
點(diǎn)評(píng):本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì)、平行四邊形的性質(zhì).三角形相似的判定一直是中考考查的熱點(diǎn)之一,在判定兩個(gè)三角形相似時(shí),應(yīng)注意利用圖形中已有的公共角、公共邊,對(duì)頂角相等等隱含條件.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,外角∠CBD和外角∠BCE的平分線BF,CF交于點(diǎn)F.求證:點(diǎn)F到三邊AC,AB,BC所在直線的距離相等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程組
x-2y=-3
x+3y=2
的解為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:(3x2y-xy2)-3(x2y-2xy2),其中x=2,y=-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(
x+1
x-1
+
1
x2-2x+1
)÷
x
x-1
,若x=-2,則代數(shù)式的值為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小梅家上個(gè)月的吃飯費(fèi)用500元,教育費(fèi)用200元,其他費(fèi)用500元,本月小梅家這三項(xiàng)費(fèi)用分別增長額10%,30%和5%.
(1)小梅家本月的總費(fèi)用與上個(gè)月相比,增長了多少個(gè)百分點(diǎn)?小梅和她爸爸用了不同的方法計(jì)算,你知道是怎樣計(jì)算的嗎?
(2)兩種結(jié)果,哪種能較好反映這三項(xiàng)費(fèi)用總的增長水平?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(1-
3
0-
12
+2sin60°-|-3|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4月23日是“世界讀書日”,向陽中學(xué)對(duì)在校學(xué)生課外閱讀情況進(jìn)行了隨機(jī)問卷調(diào)查,共發(fā)放100份調(diào)查問卷,并全部收回.根據(jù)調(diào)查問卷,將課外閱讀情況整理后,制成表格如下:
月閱讀冊(cè)數(shù)(本)12345
被調(diào)查的學(xué)生數(shù)(人)205015105
請(qǐng)你根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)被調(diào)查的學(xué)生月平均閱讀冊(cè)數(shù)為
 
本;
(2)被調(diào)查的學(xué)生月閱讀冊(cè)數(shù)的中位數(shù)是
 
;
(3)在平均數(shù)、中位數(shù)這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)量中,
 
更能反映被調(diào)查學(xué)生月閱讀的一般水平;
(4)若向陽中學(xué)共有學(xué)生1600人,求四月份該校學(xué)生共閱讀課外書籍多少本.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,
(1)證明:△ADC∽△CDB;
(2)若CD=6,AB=13,求AD的長.

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同步練習(xí)冊(cè)答案