【題目】已知:,平分,點(diǎn)在射線上,、分別是射線、上的動(dòng)點(diǎn)(、不與點(diǎn)重合),連接交射線于點(diǎn).設(shè).
(1)如圖1,若,則:①______;②當(dāng)時(shí),______.
(2)如圖2,若,垂足為,則是否存在這樣的的值,使得中存在兩個(gè)相等的角?若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由.
【答案】(1)①;②;(2)存在這樣的的值,使得中有兩個(gè)相等的角,且、、、.
【解析】
(1)①利用平行線的性質(zhì)可得∠ABO=∠BON,求出∠BON即可.
②求出∠MAB,∠BAD即可解決問(wèn)題.
(2)分兩種情形討論求解即可.①如圖2中,當(dāng)點(diǎn)D在線段OB上時(shí),②如圖2-1中,當(dāng)點(diǎn)D在OB的延長(zhǎng)線上時(shí).
解:(1)①∵∠MON=56°,OE平分∠MON,
∴∠AOB=∠BON=28°,
∵AB∥ON,
∴∠ABO=∠BON=28°.
②∵∠BAD=∠BDA,
∴∠BAD= (180°-28°)=76°,
∵AB∥ON,
∴∠MAB=∠MON=56°,
∴∠OAC=180°-∠MAB-∠BAD=180°-56°-76°=48°,
故答案為28°,48°.
(2)①如圖2中,當(dāng)點(diǎn)D在線段OB上時(shí),
∵AB⊥OM,
∴∠OAB=90°,
∵∠AOB=28°,
∴∠ABO=62°,
當(dāng)∠BAD=∠ABD=62°時(shí),x=∠OAC=90°-62°=28°.
當(dāng)∠BAD=∠BDA時(shí),∠BAD=∠BDA=59°,x=90°-59°=31°.
當(dāng)∠ADB=∠ABD=62°時(shí),∠BAD=56°,x=90°-56°=34°.
②如圖2-1中,當(dāng)點(diǎn)D在OB的延長(zhǎng)線上時(shí),
∵∠ABD=180°-62°=118°,
∴只有∠ADB=∠BAD,此時(shí)x=121°.
綜上可知,存在這樣的的值,使得中有兩個(gè)相等的角,
且、、、.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=6,BC=10,點(diǎn)E在CD上,將△BCE沿BE折疊,點(diǎn)C恰落在邊AD上的點(diǎn)F處;點(diǎn)G在AF上,將△ABG沿BG折疊,點(diǎn)A恰落在線段BF上的點(diǎn)H處,有下列結(jié)論:
①∠EBG=45°;②△DEF∽△ABG;③S△ABG=S△FGH;④AG+DF=FG.
其中正確的是__.(把所有正確結(jié)論的序號(hào)都選上)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知,,點(diǎn)是線段上一點(diǎn)(不與端點(diǎn)重合),、分別平分和交于點(diǎn)、.
(1)請(qǐng)說(shuō)明:;
(2)當(dāng)點(diǎn)在上移動(dòng)時(shí),請(qǐng)寫出和之間滿足的數(shù)量關(guān)系為______;
(3)若,則當(dāng)點(diǎn)移動(dòng)到使得時(shí),請(qǐng)直接寫出______(用含的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,MN是⊙O的直徑,MN=2a,∠AMN=40°,點(diǎn)B為弧AN的中點(diǎn),點(diǎn)P是直徑MN上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則 PA+PB的最小值為_____.(用含a的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC和△DBC都是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形.
(1)以圖1中的某個(gè)點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)△DBC,就能使△DBC與△ABC重合,則滿足題意的點(diǎn)為: (寫出符合條件的所有點(diǎn));
(2)將△DBC沿BC方向平移得到△D1B1C1,如圖2、圖3,則四邊形ABD1C1是平行四邊形嗎?證明你的結(jié)論;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)BB1= 時(shí),四邊形ABD1C1為矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(操作發(fā)現(xiàn))三角形三個(gè)頂點(diǎn)與重心的連線段,將該三角形面積三等分.
(1)如圖①:中,中線、、相交于點(diǎn).求證:.
(提出問(wèn)題)如圖②,探究在四邊形中,是邊上任意一點(diǎn),與和的面積之間的關(guān)系.
(2)為了解決這個(gè)問(wèn)題,我們可以先從一些簡(jiǎn)單的、特殊的情形入手:
如圖③,當(dāng)時(shí),探求與和之間的關(guān)系,寫出求解過(guò)程.
(問(wèn)題解決)
(3)推廣,當(dāng)(表示正整數(shù))時(shí),直接寫出與和之間的關(guān)系:____________.
(4)一般地,當(dāng)時(shí),與和之間的關(guān)系式為:____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6cm,AD=8cm,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿對(duì)角線BD向點(diǎn)D勻速運(yùn)動(dòng),速度為4cm/s,過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥BD交BC于點(diǎn)Q,以PQ為一邊作正方形PQMN,使得點(diǎn)N落在射線PD上.點(diǎn)O從點(diǎn)D出發(fā),沿DC向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),速度為3cm/s,以O(shè)為圓心,1cm半徑作⊙O.點(diǎn)P與點(diǎn)D同時(shí)出發(fā),設(shè)它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(單位:s) (0≤t≤).
(1)如圖1,連接DQ,若DQ平分∠BDC,則t的值為 s;
(2)如圖2,連接CM,設(shè)△CMQ的面積為S,求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)t為何值時(shí),⊙O與MN第一次相切?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】說(shuō)明:在解答“結(jié)論應(yīng)用”時(shí),從(A),(B)兩題中仸選一題做答.
問(wèn)題探究
啟知學(xué)習(xí)小組在課外學(xué)習(xí)時(shí),發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖(1),在四邊形ABCD中,連接AC,BD,如果△ABC與△BCD的面積相等,那么AD∥BC.在小組交流時(shí),他們?cè)趫D(1)中添加了如圖所示的輔助線,AE⊥BC于點(diǎn)E,DF⊥BC于點(diǎn)F.請(qǐng)你完成他們的證明過(guò)程.
結(jié)論應(yīng)用
在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)A(1,4),B(a,b)兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AC⊥x軸于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)B作BD⊥y軸于點(diǎn)D.
(A)(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)如圖(2),已知b=1,AC,BD相交于點(diǎn)E,求證:CD∥AB.
(B)(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)如圖(3),若點(diǎn)B在第三象限,判斷并證明CD與AB的位置關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)是2,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E、F分別在邊AD、AB上,且OE⊥OF,則四邊形AFOE的面積是( 。
A.4B.2C.1D.
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