【題目】如圖,AB12C是線段AB上一點(diǎn),分別以AC、CB為邊在A的同側(cè)作等邊△ACP和等邊△CBQ,連接PQ,則PQ的最小值是(  )

A. 3B. 4C. 5D. 6

【答案】D

【解析】

分別延長(zhǎng)AP、BQ交于點(diǎn)D,易證四邊形CPDQ為平行四邊形,得出PD+DQPC+CQAC+BC12,作△ABD的中位線MN,則MDDNMNAB,運(yùn)用中位線的性質(zhì)和等邊三角形的性質(zhì)求出MDDNMNAB,進(jìn)而求得MD+DNPD+DQ,得出PMQN,作PEMN,QFMN,則PEQF,然后證得△PME≌△QNF,從而證得MNEF,根據(jù)平行線間的距離得出PQEF,從而求得PQ的最小值.

解:如圖,分別延長(zhǎng)AP、BQ交于點(diǎn)D

∵∠AQCB60°,

ADCQ,

∵∠BCPCA60°

BDPC,

四邊形CPDQ為平行四邊形,

PDCQ,PCDQ,

PD+DQPC+CQAC+BC12,

ABD的中位線MN,則MDDNMNAB,

MD+DNAB12

MD+DNPD+DQ,

PMQN,

PEMN,QFMN

PEQF,

∴∠PEMQFN90°,且PMEQNF60°,PMQN

∴△PME≌△QNFAAS),

EMFN,

MNEF,

PQEF

C是線段AB的中點(diǎn)時(shí),PQ的值最小,最小值為AB6

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖山坡上有一根旗桿AB,旗桿底部B點(diǎn)到山腳C點(diǎn)的距離BC米,斜坡BC的坡度i=1 .小明在山腳的平地F處測(cè)量旗桿的高,點(diǎn)C到測(cè)角儀EF的水平距離CF=1米,從E處測(cè)得旗桿頂部A的仰角為45°,旗桿底部B的仰角為20°

1)求坡角∠BCD

2)求旗桿AB的高度.

(參考數(shù)值:sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果三角形的兩個(gè)內(nèi)角αβ滿足2α+β=90°,那么我們稱這樣的三角形為準(zhǔn)互余三角形”.

(1)若ABC準(zhǔn)互余三角形”,C>90°,A=60°,則∠B=   °;

(2)如圖①,在RtABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=5.若AD是∠BAC的平分線,不難證明ABD準(zhǔn)互余三角形.試問(wèn)在邊BC上是否存在點(diǎn)E(異于點(diǎn)D),使得ABE也是準(zhǔn)互余三角形?若存在,請(qǐng)求出BE的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(3)如圖②,在四邊形ABCD中,AB=7,CD=12,BDCD,ABD=2BCD,且ABC準(zhǔn)互余三角形,求對(duì)角線AC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】環(huán)保局對(duì)某企業(yè)排污情況進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果顯示:所排污水中硫化物的濃度超標(biāo),即硫化物的濃度超過(guò)最高允許的1.0 mg/L.環(huán)保局要求該企業(yè)立即整改,在15天以內(nèi)(含15天)排污達(dá)標(biāo).整改過(guò)程中,所排污水中硫化物的濃度y(mg/L)與時(shí)間x(天)的變化規(guī)律如圖所示,其中線段AB表示前3天的變化規(guī)律,其中第3天時(shí)硫化物的濃度降為4 mg/L.從第3天起所排污水中硫化物的濃度y與時(shí)間x滿足下面表格中的關(guān)系:

時(shí)間x(天)

3

4

5

6

8

……

硫化物的濃y(mg/L)

4

3

2.4

2

1.5

(1)求整改過(guò)程中當(dāng)0≤x<3時(shí),硫化物的濃度y與時(shí)間x的函數(shù)表達(dá)式;

(2)求整改過(guò)程中當(dāng)x≥3時(shí),硫化物的濃度y與時(shí)間x的函數(shù)表達(dá)式;

(3)該企業(yè)所排污水中硫化物的濃度,能否在15天以內(nèi)不超過(guò)最高允許的1.0 mg/L?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,CD是⊙O的一條弦,且CDAB于點(diǎn)E,連接ADBC,CO

1)當(dāng)∠BCO25°時(shí),求∠A的度數(shù);

2)若CD4,BE4,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)如圖1,在五邊形ABCDE中,ABAE,∠B=∠BAE=∠AED90°,∠CAD45°,試猜想BC,CD,DE之間的數(shù)量關(guān)系.小明經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考,得到如下解題思路:

將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至△AEF,由∠B=∠AED90°,得∠DEF180°,即點(diǎn)DE,F三點(diǎn)共線,易證△ACD   ,故BC,CD,DE之間的數(shù)量關(guān)系是   ;

2)如圖2,在四邊形ABCD中,ABAD,∠ABC+D180°,點(diǎn)E,F分別在邊CBDC的延長(zhǎng)線上,∠EAFBAD,連接EF,試猜想EFBE,DF之間的數(shù)量關(guān)系,并給出證明.

3)如圖3,在△ABC中,∠BAC90°,ABAC,點(diǎn)D,E均在邊BC上,且∠DAE45°,若BD2,CE3,則DE的長(zhǎng)為   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】問(wèn)題情填,

在綜合與實(shí)踐課上,老師讓同學(xué)們以矩形紙片的剪拼為主題開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng),如圖1,將矩形紙片ABCD沿對(duì)角線AC剪開(kāi),得到△ABC和△ACD、并且量得AB2cmAC4cm.

操作發(fā)現(xiàn):

(1)將圖1中的△ACD以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)∠α,使∠α=∠BAC,得到加圖2所示的△AC′D,過(guò)點(diǎn)CAC′的平行線,與DC′的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,則四邊形ACEC'的形狀是_________;

(2)創(chuàng)新小組將圖1中的△ACD以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使B,AD三點(diǎn)在同一條直線上,得到如圖3所示的△AC′D,連接CC′,取CC'的中點(diǎn)F,連精AF并延長(zhǎng)到點(diǎn)G,使FGAF,連接CG,C′G,得到四邊形ACGC′,發(fā)現(xiàn)它是正方形,請(qǐng)你證明這個(gè)結(jié)論.

實(shí)踐探究:

(3)縝密小組在創(chuàng)新小組發(fā)現(xiàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上,進(jìn)行如下操作:將△ABC沿著BD方向平移,使點(diǎn)B與點(diǎn)A重合,此時(shí)A點(diǎn)平移至A′點(diǎn),A′CBC′相交于點(diǎn)H.如圖4所示,連接CC',試求CH的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在某水果店一次性購(gòu)買(mǎi)A種水果的單價(jià)y(元)與購(gòu)買(mǎi)量x(千克)的函數(shù)關(guān)系如圖.

1)下列關(guān)于三段函數(shù)圖象的說(shuō)法不正確的是( 。

A、第①段函數(shù)圖象表示數(shù)量不多于5千克時(shí),單價(jià)為10元.

B、第③段函數(shù)圖象表示數(shù)量不少于11千克時(shí),單價(jià)為8.8元.

C、第②段函數(shù)圖象可知:當(dāng)一次性數(shù)量多于5千克但不多于11千克時(shí),每多買(mǎi)1千克,單價(jià)就降低1.2元.

2)求圖中第②段函數(shù)圖象的解析式,并指出x的取值范圍.

3)某天老李計(jì)劃用90元去該店買(mǎi)A種水果,問(wèn)老李一次性(或最多)能買(mǎi)回多少千克A種水果?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】不透明的口袋里裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的小球(除顏色外其余都相同),其中紅球有2個(gè),藍(lán)球有1個(gè),現(xiàn)從中任意摸出一個(gè)是紅球的概率為

(1)求袋中黃球的個(gè)數(shù);

(2)第一次摸出一個(gè)球(不放回),第二次再摸一個(gè)小球,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法求兩次摸到都是紅球的概率;

(3)若規(guī)定摸到紅球得5分,摸到黃球得3分,摸到藍(lán)球得1分,小明共摸6次小球(每次摸1個(gè)球,摸后放回)得20分,問(wèn)小明有哪幾種摸法?

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同步練習(xí)冊(cè)答案