一列有規(guī)律的數(shù)-3,6,-12,24,-48…在這列數(shù)當(dāng)中是否存在相鄰的三個(gè)數(shù)和為2013?如果存在求出這三個(gè)數(shù),不存在說(shuō)明理由.
考點(diǎn):規(guī)律型:數(shù)字的變化類
專題:
分析:由數(shù)列可知:前面的數(shù)字乘-2得出下面的相鄰的數(shù)字,由此得出第n個(gè)數(shù)為(-1)n×3×2n-1,由此分別設(shè)出三個(gè)數(shù),建立方程解答即可.
解答:解:存在相鄰的三個(gè)數(shù)和為2013.
理由如下:
設(shè)相鄰的三個(gè)數(shù)的中間的數(shù)為x,則前面的數(shù)字是-
1
2
x,后面的數(shù)字為-2x,
則-
1
2
x+x-2x=2013
解得:x=-1342,
則-
1
2
x=671,-2x=2684.
故這三個(gè)數(shù)為671,-1342,2684.
點(diǎn)評(píng):此題考查數(shù)字的變化規(guī)律與一元一次方程的實(shí)際運(yùn)用,找出數(shù)字之間的聯(lián)系,利用規(guī)律解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:(
3x
x+1
-
x
x-1
)÷
x-2
x2-1
,其中x=
2
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求下列各式的值:
(1)±
25
169
                        
(2)-
16
81

(3)
(-36)2
                      
(4)(
0.25
)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中正確的命題的個(gè)數(shù)有 ( 。
①在成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形中,連接對(duì)稱點(diǎn)的線段都被對(duì)稱中心平分;
②關(guān)于某一點(diǎn)成中心對(duì)稱的兩個(gè)三角形能重合;
③兩個(gè)能重合的圖形一定關(guān)于某點(diǎn)中心對(duì)稱;
④如果兩個(gè)三角形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線都經(jīng)過(guò)同一點(diǎn),那么這兩個(gè)三角形成中心對(duì)稱;
⑤成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形中,對(duì)應(yīng)線段互相平行或共線.
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:2-5×(-
2
15
)+(-3)÷(-9).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

讓我們輕松一下,做一個(gè)數(shù)字游戲.第一步:取一個(gè)自然數(shù)n1=5,計(jì)算n12+1得a1;第二步:算出a1的各位數(shù)字之和得n2,計(jì)算n22+1得a2;第三步:算出a2的各位數(shù)字之和得n3,計(jì)算n32+1得a3;…依此類推:則a2015=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是正方形,延長(zhǎng)AB到點(diǎn)E,使AE=AC,則∠BCE的度數(shù)是(  )
A、45°B、35°
C、22.5°D、15.5°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,A(1,2),B(3,1),C(-2,-1).
(1)在圖中作出△ABC關(guān)于y軸的對(duì)稱△A1B1C1;
(2)寫出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱△A2B2C2的各頂點(diǎn)坐標(biāo):
A2
 

B2
 
;
C2
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)圖形中,是軸對(duì)稱圖形的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案