【題目】鄭州大學(ZhengzhouUniversity),簡稱“鄭大”,是中華人民共和國教育部與河南省人民政府共建的全國重點大學,首批“雙一流”世界一流大學、“211工程”.某學校興趣小組3人來到鄭州大學門口進行測量,如圖,在大樓AC的正前方有一個舞臺,舞臺前的斜坡DE=4米,坡角∠DEB=41°,小紅在斜坡下的點E處測得樓頂A的仰角為60°,在斜坡上的點D處測得樓頂A的仰角為45°,其中點B,C,E在同一直線上求大樓AC的高度.(結(jié)果精確到整數(shù).參考數(shù)據(jù):≈1.73,sin41°≈0.6,cos41°≈0.75,tan41°≈0.87)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料后,解答問題.分母中含有未知數(shù)的不等式叫分式不等式.如:,等.那么如何求出它們的解集呢?根據(jù)我們學過的有理數(shù)除法法則可知,兩數(shù)相除,同號得正,異號得負,其字母表達式為:
(1)若,,則,若,,則;
(2)若,,則,若,,則.反之,(1)若,則或
(3)若,則__________或_____________.根據(jù)上述規(guī)律,求不等式,的解集,方法如下:
由上述規(guī)律可知,不等式,轉(zhuǎn)化為①或②
解不等式組①得,解不等式組②得.
∴不等式,的解集是或.
根據(jù)上述材料,解決以下問題:
A、求不等式的解集
B、乘法法則與除法法則類似,請你類比上述材料內(nèi)容,運用乘法法則,解決以下問題:求不等式的解集.
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【題目】如圖,在矩形 ABCD 中,CE⊥BD,AB=4,BC=3,P 為 BD 上一個動點,以 P 為圓心,PB 長半徑作⊙P,⊙P 交 CE、BD、BC 交于 F、G、H(任意兩點不重合),
(1)半徑 BP 的長度范圍為 ;
(2)連接 BF 并延長交 CD 于 K,若 tan KFC 3 ,求 BP;
(3)連接 GH,將劣弧 HG 沿著 HG 翻折交 BD 于點 M,試探究是否為定值,若是求出該值,若不是,請說明理由.
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【題目】為了踐行“金山銀山,不如綠水青山”的環(huán)保理念,重外環(huán)保小組的孩子們參與社區(qū)公益活動——收集廢舊電池,活動開展一個月后,經(jīng)過統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),全組成員平均每人收集了顆廢舊電池,其中,收集數(shù)量低于顆的同學平均每人收集了顆,收集數(shù)量不低于顆的同學平均每人收集了顆,數(shù)學王老師發(fā)現(xiàn),若每人再多收集顆,則收集數(shù)量低于顆的同學平均每人收集了顆,收集數(shù)量不低于顆的同學平均每人收集了顆,并且,該環(huán)保小組的人數(shù)介于至人.則該環(huán)保小組有__________人.
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【題目】在平面直角坐標系中,O為坐標原點,過二次函數(shù)y=﹣x2+4x圖象上的點A(3,3)作x軸的垂線交x軸于點B.
(1)如圖1,P為線段OA上方拋物線上的一點,在x軸上取點C(1,0),點M、N為y軸上的兩個動點,點M在點N的上方且MN=1.連接AC,當四邊形PACO的面積最大時,求PM+MNNO的最小值.
(2)如圖2,點Q(3,1)在線段AB上,作射線CQ,將△AQC沿直線AB翻折,C點的對應點為C',將△AQC'沿射線CQ平移3個單位得△A'Q'C″,在射線CQ上取一點M,使得以A'、M、C″為頂點的三角形是等腰三角形,求M點的坐標.
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【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,正方形的邊長為6,點分別在正半軸上,點在第一象限.點是正半軸上的一動點,且,連結(jié),將線段繞點順時針旋轉(zhuǎn)90度至,連結(jié),取中點.
(1)當時,求與的坐標.
(2)如圖2,連結(jié),以、為鄰邊構(gòu)造平行四邊形記平行四邊形的面積為.
①用含的代數(shù)式表示
②當落在的直角邊上時,求的度數(shù).
(3)在(2)的條件下,連結(jié),記的面積為,若,則 (直接寫出答案)
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【題目】如圖,拋物線L1:y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點A(1,0)和點B(5,0)已知直線l的解析式為y=kx﹣5.
(1)求拋物線L1的解析式、對稱軸和頂點坐標.
(2)若直線l將線段AB分成1:3兩部分,求k的值;
(3)當k=2時,直線與拋物線交于M、N兩點,點P是拋物線位于直線上方的一點,當△PMN面積最大時,求P點坐標,并求面積的最大值.
(4)將拋物線L1在x軸上方的部分沿x軸折疊到x軸下方,將這部分圖象與原拋物線剩余的部分組成的新圖象記為L2
①直接寫出y隨x的增大而增大時x的取值范圍;
②直接寫出直線l與圖象L2有四個交點時k的取值范圍.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線經(jīng)過三點,且.
(1)求的值;
(2)在拋物線上求一點使得四邊形是以為對角線的菱形;
(3)在拋物線上是否存在一點,使得四邊形是以為對角線的菱形?若存在,求出點的坐標,并判斷這個菱形是否為正方形?若不存在,請說明理由.
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