若現(xiàn)在需要在電話中告訴你的同學如圖的圖形，你將怎么說？提供兩種．
考點：坐標確定位置
專題：應用題
分析：確定原點，建立合適的直角坐標系，把各個關(guān)鍵點用坐標的形式表示出來，可清晰的說明該圖的形狀．
解答：解：方法一：讓同學畫個坐標系，再依次畫出以下幾點（0，0），（9，0），（9，7），（4，7），（4，10），（0，10），再把這些點依次相連成一個封閉圖形．
方法二：在平面上任畫一點，從這點出發(fā)水平右畫一條長為9的線段，再從剛畫的線段右端點出發(fā)垂直向上畫一條長為7的線段，從這線段的上端點出發(fā)水平向左畫一條長為5的線段，從該線段的端點垂直向上畫一條長為3的線段，從該線段的上端點水平向左畫一條長為4的線段，連接該線段的左端點與一開始畫的點即可．
方法三：先畫一個長×寬為9×10的長方形，再在它的右上角剪去一個長×寬為5×3的長方形，剩下的圖形就是．
點評：此題考查的知識點是坐標確定位置，建立適當?shù)钠矫嬷苯亲鴺讼当硎竟拯c的坐標是解決本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，將一個邊長為1的正方形紙片ABCD折疊，使點B落在邊AD上 不與A、D重合．MN為折痕，折疊后B′C′與DN交于P．
Ⅰ連接B B′，那么B B′與MN的長度相等嗎？為什么？
Ⅱ設(shè)BM=y，AB′=x，求y與x的函數(shù)關(guān)系式；
Ⅲ猜想當B點落在什么位置上時，折疊起來的梯形MN C′B′面積最�。坎Ⅱ炞C你的猜想．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

將平面直角坐標系的某點的坐標向上或向下平移，則（　�。�
A、橫坐標不變
B、縱坐標不變
C、橫、縱坐標都變
D、無法確定

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若點P、Q為線段AB的兩個不同的黃金分割點，AB=10，則PQ=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

王宏的爸爸用家里的電話號碼作彩票號碼，連續(xù)買了9期都沒中獎，現(xiàn)在他又來到投注站，猶豫不決，不知道要不要換換號碼．請你幫他分析一下（　�。�
A、不要變換號碼，原來那號碼已用了9次，還沒中獎，再用中獎機率高
B、變換號碼，原來那號碼用了9次都沒中獎，再用還不易中獎
C、變與不變號碼都一樣，用過的號碼與沒用過的新號碼在理論上中獎機率是一樣的
D、以上分析都不對

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

邊長為1的正方形ABCD中，E是AB中點，連CE，過B作BF⊥CE交AC于F，求AF．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系中，點P（3，4），以點P為圓心的⊙P與兩坐標軸共有3個交點，則⊙P的半徑r的取值為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

6張撲克牌正面分別是1，2，3，4，5，6，將其順序打亂，正面朝下，在其背面分別寫上1，2，3，4，5，6，則每一張牌的正、反兩面的差是奇數(shù)與偶數(shù)的情況是（　�。�
A、奇數(shù)可能性大
B、偶數(shù)可能性大
C、機會均等
D、無法判斷

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

觀察右面的點陣圖，探究其中的規(guī)律．擺第1個“小屋子”需要5個點，擺第2個“小屋子”需要11個點，則擺第10個這樣的“小屋子”需要
 
個點．

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