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在平行四邊形ABCD中，點P從起點B出發(fā)，沿BC，CD逆時針方向向終點D勻速運動．設點P所走過的路程為x，則線段AP，AD與平行四邊形的邊所圍成的圖形面積為y，表示y與x的函數關系的圖象大致如下圖，則AB邊上的高是

 


A．3    B．4   C．5   D．6

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：


已知關于x的一元二次方程mx2+2x-l=0(m為常數)有兩個不相等的實數根，則

  m的取值范圍是                          ．

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科目：初中數學 來源： 題型：


在邊長為a的正方形中挖去一個邊長為b的小正方形（a＞b）（如圖1），把余下的部分拼成一個梯形（如圖2），根據兩個圖形中陰影部分的面積相等，可以驗證                                          （　　）

（A）a2－b2＝(a＋b)(a－b)

（B）(a－b)2＝a2－2ab＋b2

（C）(a＋b)2＝a2＋2ab＋b2

（D）(a＋2b)(a－b)＝a2＋ab－2b2

 




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科目：初中數學 來源： 題型：


已知直線l1∥l2，直線l3和直線l1、l2交于點C和D，在直線CD上有一點P．

（1）如果P點在C、D之間運動時，問∠PAC，∠APB，∠PBD有怎樣的數量關系？請說明理由．

（2）若點P在C、D兩點的外側運動時（P點與點C、D不重合），試探索∠PAC，∠APB，∠PBD之間的關系又是如何？(請直接寫出答案，不需要證明)

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科目：初中數學 來源： 題型：


下列運算中，正確的是

A．　　B．

C．　D．

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如圖，這個二次函數圖象的表達式可能是           ．（只寫出一個）．

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列方程或方程組解應用題：

        為開闊學生的視野在社會大課堂活動中，某校組織初三年級學生參觀科技館，原計劃租用45座客車若干輛，但有15人沒有座位；若租用同樣數量的60座客車，則多出一輛車，且其余客車恰好坐滿．求該校初三年級有學生多少人？原計劃租用多少輛45座客車？

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科目：初中數學 來源： 題型：


小麗早上從家出發(fā)騎車去上學，途中想起忘了帶昨天晚上完成的數學作業(yè)，于是打電話讓媽媽馬上從家里送來，同時小麗也往回騎，遇到媽媽后停下說了幾句話，接著繼續(xù)騎車去學校．設小麗從家出發(fā)后所用時間為t，小麗與學校的距離為S．下面能反映S與t的函數關系的大致圖象是

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，Rt△ABO的兩直角邊OA、OB分別在x軸的負半軸和y軸的正半軸上，O為坐標原點，A、B兩點的坐標分別為（﹣3，0）、（0，4），拋物線y=x2+bx+c經過點B，且頂點在直線上．

（1）求拋物線對應的函數關系式；

（2）若把△ABO沿x軸向右平移得到△DCE，點A、B、O的對應點分別是D、C、E，當四邊形ABCD是菱形時，試判斷點C和點D是否在該拋物線上，并說明理由；

（3）在（2）的條件下，連接BD，已知對稱軸上存在一點P使得△PBD的周長最小，求出P點的坐標；

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