某校有學生2100人,在“文明我先行”的活動中,開設了“法律、禮儀、感恩、環(huán)保、互助”五門校本課程,規(guī)定每位學生必須且只能選擇一門。為了解學生的報名意向?qū)W校隨機調(diào)查了100名學生,并制成如右統(tǒng)計表:
(1)在這次調(diào)查活動中,學校采取的調(diào)查的方式是 (填寫“普查”或“抽樣調(diào)查”)
(2)a= ,b= ,m= .
(3)如果要畫“校本課程報名意向扇形統(tǒng)計圖”,那么“禮儀”類校本課程所對應的扇形圓心角的度數(shù)是 .
(4)請你統(tǒng)計,全校選擇“感恩”類校本課程的學生約有 人.
(1) 抽樣調(diào)查;(2) 20,30,0.3;(3) 72°; (4)630.
【解析】
試題分析:(1)利用全面調(diào)查和抽樣調(diào)查的特點即可作判斷.
(2)根據(jù)頻率=,即可求出答案;
(3)根據(jù)調(diào)查的學生總數(shù)和報禮儀”類校本課程的人數(shù),即可求出所占的圓心角;
(4)根據(jù)(2)中所求出的b的值,再根據(jù)學生總數(shù),即可求出答案.
(1)在這次調(diào)查活動中,根據(jù)學校的人數(shù),即可采取的調(diào)查方式是抽樣調(diào)查;
(2)根據(jù)題意得:
a=0.20×100=20,
m=1.00-0.15-0.27-0.20-0.08=0.3,
b=0.3×100=30;
(3)因為調(diào)查了100名學生,報禮儀”類校本課程的有20人,
所以報禮儀類校本課程對應的扇形圓心角的度數(shù)是×360°=72°,
(4)因為在頻數(shù)表中,b=30,
所以選擇“感恩”類校本課程的學生約有2100×=630人;
考點:1.頻數(shù)(率)分布表;2.用樣本估計總體;3.扇形統(tǒng)計圖.
科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年福建省廈門市業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
不等式組的解集是( 。
A.x>-1 B.-1<x<2 C.x<2 D.x<-1或x>2
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年湖南省長沙市長郡教育集團九年級期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖, AB=AC,CD⊥AB于D,BE⊥AC于E,BE與CD相交于點O.
(1)求證:AD=AE;
(2) 連接OA,BC,試判斷直線OA,BC的關系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年湖南省長沙市長郡教育集團九年級期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
化簡的結(jié)果是( )
A.+1 B.-1 C.— D.
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年湖北省黃岡市中考模擬考試數(shù)學試卷A(解析版) 題型:解答題
如圖,已知直線與坐標軸相交于A、B兩點,與雙曲線交于點C.A、D兩點關于y軸對稱若四邊形OBCD的面積為6,求k的值.
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年湖北省黃岡市中考模擬考試數(shù)學試卷A(解析版) 題型:填空題
如圖,已知坐標平面內(nèi)有兩點A(1,0),B(-2,4),現(xiàn)將AB繞著點A順時針旋轉(zhuǎn)90°至AC位置,則點C的坐標為 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年湖北省黃岡市中考模擬考試數(shù)學試卷A(解析版) 題型:選擇題
已知關于x的方程x2-10x+m=0有兩個相等的實數(shù)根,則m= ( ).
A.10 B.25 C.-25 D.±25
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年湖北省襄陽市襄州區(qū)九年級中考適應性測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,矩形OABC的頂點A、C分別在x軸和y軸上,點的坐標為(2,3).雙曲線的圖像經(jīng)過BC的中點D,且與AB交于點E,連接DE.
(1)求k的值及點E的坐標;
(2)若點F是邊上一點,且ΔFCB∽ΔDBE,求直線FB的解析式
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