若z2-kz-15=（z+a）（z+b），則a+b的值不可能為（　�。�
A、14B、16C、2D、-14
考點(diǎn)：多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式
專(zhuān)題：
分析：利用十字相乘法的計(jì)算方法，分別得出a，b可能的值即可．
解答：解：∵z2-kz-15=（z+a）（z+b），
∴a可以為：-5，5，3，-3，1，15，-15，-1，則對(duì)應(yīng)b的值分別為：3，-3，-5，5，-15，-1，15，
則a+b的值不可能為16．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了十字相乘法的應(yīng)用，正確分析得出a，b的值是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)x=
 
時(shí)，分式
x2-1
x+1
的值為0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知方程x2-5x+m=0的一個(gè)根為1，則另一個(gè)根為
 
，m=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一個(gè)多項(xiàng)式（m+1）x3y|m|+xy2+85是個(gè)四次三項(xiàng)式，那么m=（　�。�
A、1B、-1C、±1D、0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

滿(mǎn)足不等式6x-3＞4x-4的解集是（　�。�
A、x＞
1
2
B、x＞-
1
2
C、x＜-
1
2
D、x＜
1
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

顏色和形狀大小一樣盒子，第一個(gè)盒子里裝有10個(gè)黑球，第二個(gè)盒子里裝有7個(gè)紅球，第三個(gè)盒子里裝有9個(gè)黃球，全部26個(gè)球除顏色形狀大小完全一樣；若隨機(jī)打開(kāi)一個(gè)盒子后摸到是黑球的概率是（　�。�
A、
5
13
B、
1
2
C、
1
3
D、1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)學(xué)課上，李老師先讓同學(xué)們了解了以下知識(shí)：
已知：等邊△ABC，E為線段AB上一點(diǎn)，D為線段CB延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，ED=EC，確定AE與BD大小關(guān)系．
然后出示了如下題目．小敏與同桌小聰討論后，進(jìn)行了如下解答：
（1）特殊情況，探索結(jié)論，當(dāng)點(diǎn)E為AB的中點(diǎn)時(shí)，如圖1，確定線段AE與DB的大小關(guān)系．請(qǐng)你直接寫(xiě)出結(jié)論：AE
 
DB．（填“＞”，“＜”或“=”）
（2）特例啟發(fā)，解答題目，當(dāng)E為線段AB上任意一點(diǎn)，其余條件不變，如圖2，確定線段AE與DB的大小關(guān)系．
解：題目中，AE與DB的大小關(guān)系是：AE
 
DB（填“＞”，“＜”或“=”）．并說(shuō)明理由．
（3）拓展結(jié)論，設(shè)計(jì)新題
在等邊三角形ABC中，點(diǎn)E在直線AB上，點(diǎn)D在直線BC上，且ED=EC．若△ABC的邊長(zhǎng)為1，AE=2，請(qǐng)直接寫(xiě)出
CD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在我市氣象局發(fā)布的《春季以來(lái)氣候特點(diǎn)及6月氣候趨勢(shì)展望》中，顯示剛剛過(guò)去的這個(gè)春季為我市63年來(lái)最熱，其中3～4月氣溫持續(xù)異常偏暖．天氣變熱，也讓西瓜這種在夏天最受歡迎的水果提前上市．5月份，我市西瓜價(jià)格呈上升趨勢(shì)，其后四周中的前三周每周的銷(xiāo)售價(jià)格如下表：
周數(shù)x123…
價(jià)格y（元/千克）5.25.45.6…
（1）據(jù)分析，5月份的后四周和6月份第一周，這五周的周數(shù)x與價(jià)格y（元/千克）成一次函數(shù)關(guān)系．請(qǐng)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）進(jìn)入6月，由于本地西瓜的上市，第二周的西瓜的平均銷(xiāo)售價(jià)格y（元/千克）下降至5.4元/千克．6月份第一周我市共銷(xiāo)售了180噸西瓜，另外據(jù)統(tǒng)計(jì)，6月份的第一周、第二周西瓜的平均銷(xiāo)售價(jià)格與銷(xiāo)量成反比例，求第二周共銷(xiāo)售多少?lài)崳?br />（3）在（2）的條件下，從6月份的第三周開(kāi)始，受天氣越發(fā)炎熱的影響，西瓜的可供銷(xiāo)量將在第2周銷(xiāo)量的基礎(chǔ)上每周增加m%，同時(shí)為滿(mǎn)足市場(chǎng)要求，政府從外地調(diào)運(yùn)來(lái)4噸西瓜，就剛好滿(mǎn)足市民的需要，并且使得西瓜的銷(xiāo)售價(jià)格比第二周下降0.8m%，若在這一舉措下，西瓜在第3周的總銷(xiāo)售額與第2周剛好持平，請(qǐng)你參考以下數(shù)據(jù)，通過(guò)計(jì)算估算出m的值．
（參考數(shù)據(jù)，382=1444，392=1521，402=1600，412=1681）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校在新建學(xué)生宿舍時(shí)需如圖所示的鋁合金窗框（別忘了中間還用了一根），它共用了長(zhǎng)8米的鋁合金，設(shè)長(zhǎng)方形窗框的一邊長(zhǎng)為x米（如圖）．
（1）求長(zhǎng)方形窗框的另一邊長(zhǎng)及窗框的面積（用含x的代數(shù)式表示）．
（2）若x的取值分別為1，2，3，則哪一種取值所做的窗框面積最大？

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