（-1）2n+1+（-1）2n=（　�。╪為正整數(shù)）
A、2B、-2C、2或-2D、0
考點(diǎn)：有理數(shù)的乘方
專題：
分析：根據(jù)有理數(shù)的乘方規(guī)律：對(duì)于（-1）n，當(dāng)n為偶數(shù)時(shí)結(jié)果為1，當(dāng)n為奇數(shù)時(shí)，結(jié)果為-1；容易得出結(jié)論．
解答：解：（-1）2n+1+（-1）2n=-1+1=0；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有理數(shù)的乘方規(guī)律；熟練掌握乘方的符號(hào)規(guī)律是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明家距學(xué)校m千米，一天他從家上學(xué)先以a千米/時(shí)的勻速跑步鍛煉前進(jìn)，后以勻速b千米/時(shí)步行到達(dá)學(xué)校，共用n小時(shí)．下圖中能夠反映小明同學(xué)距學(xué)校的距離s（千米）與上學(xué)的時(shí)間t（小時(shí)）之間的大致圖象是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，一紙片△ABC中，AE平分∠BAC，將∠B對(duì)折至D，使其邊BE的一部分與AE重合，折痕為EF，∠AEC=72°，∠DFA=8°，則∠C的度數(shù)為（　�。�
A、68°B、72°
C、40°D、80°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，拋物線y=-
1
4
x2+x+3與x軸交于A（-2，0），B（6，0）兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，頂點(diǎn)為點(diǎn)D（2，4），以點(diǎn)D為圓心，r為半徑作⊙D，若⊙D與直線BC相切，求⊙D的半徑r．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，正方形邊長(zhǎng)為10厘米．求陰影部分面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，關(guān)于線段、射線和直線的條數(shù)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、五條線段，三條射線
B、一條直線，三條線段
C、三條線段，兩條射線，一條直線
D、三條線段，三條射線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB為⊙O的直徑，點(diǎn)C在⊙O上，延長(zhǎng)BC至點(diǎn)D，使DC=BC．延長(zhǎng)DA與⊙O的另一個(gè)交點(diǎn)為E，連接AC、CE．
（1）求證：∠B=∠D；
（2）若AB=13，BC-AC=7，求CE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，AC=BC，AD平分∠BAC，∠ADC=60°，求∠C的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

自我縣開(kāi)展“創(chuàng)建省級(jí)園林城市 建設(shè)生態(tài)宜居阜寧”活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生更加自覺(jué)遵守交通規(guī)則．中學(xué)生小明每天騎自行車上學(xué)時(shí)都要經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口，該十字路口有紅、黃、綠三色交通信號(hào)燈，他在路口遇到紅燈的概率為
1
3
，遇到黃燈的概率為
1
6
，那么他遇到綠燈的概率為（　�。�
A、
1
2
B、
1
3
C、
5
6
D、
1
2

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同步練習(xí)冊(cè)答案