已知:如圖,直線y=
1
5
x-1交x軸于B,交y軸于A,C為雙曲線y=
k
x
(x>0)上一點,△ABC是以AB為斜邊的等腰直角三角形.求k值.
考點:反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題
專題:
分析:先根據(jù)直線y=
1
5
x-1與坐標(biāo)軸交于A、B兩點求出兩點坐標(biāo),再設(shè)C(x,y),由等腰三角形的性質(zhì)可知AC=BC,過點C作CD⊥y軸于點D,則CD2+AD2=AC2,2AC2=AB2,故可得出關(guān)于x、y的關(guān)系式,求出x、y的值即可.
解答:解:∵直線y=
1
5
x-1交x軸于B,交y軸于A,
∴A(0,-1),B(5,0).
設(shè)C(x,y),
∵△ABC為等腰直角三角形,
∴AC=BC,即x2+(y+1)2=(5-x)2+y2 ①,
過點C作CD⊥y軸于點D,
∵CD2+AD2=AC2,2AC2=AB2,即x2+(y+1)2=AC2,2AC2=26,
∴2x2+2(y+1)2=26②,
①②聯(lián)立得,
x2+(y+1)2=(5-x)2+y2
2x2+2(y+1)2=26

解得x=2或3,
由①得,y=12-5x,
當(dāng)x=2時,y=12-5×2=2,
當(dāng)x=3時,x=12-5×3=-3(舍去);
∴C(2,2),
∵點C在反比例函數(shù)y=
k
x
上,
∴k=2×2=4.
點評:本題考查的是反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題,等腰直角三角形的性質(zhì)及兩點間的距離公式、勾股定理、反比例函數(shù)的性質(zhì),根據(jù)題意作出輔助線,列出關(guān)于x、y的方程組是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在等邊三角形ABC中,點E為邊AB上任意一點,點D在邊CB的延長線上,且ED=EC.
(1)當(dāng)點E為AB的中點時,(如圖2)則有AE
 
DB(填“>”“<”或“=”).
(2)猜想AE與DB的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.
(3)若等邊△ABC的邊長為1,E在直線AB上,點D在直線BC上,且ED=EC,AE=2,求CD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直角三角形紙片ABC中,AB=3,AC=4,D為斜邊BC中點,第1次將紙片折疊,使點A與點D重合,折痕與AD交于點P1;設(shè)P1D的中點為D1,第2次將紙片折疊,使點A與點D1重合,折痕與AD交于點P2;設(shè)P2D1的中點為D2,第3次將紙片折疊,使點A與點D2重合,折痕與AD交于點P3;…;則AP3的長為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點A在雙曲線y=
2
x
上,點B在雙曲線y=
5
x
上,且AB∥y軸,C、D在y軸上,若四邊形ABCD為平行四邊形,則它的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是函數(shù)y=x與y=
1
x
的圖象,觀察圖象直接說明何時x與
1
x
大,何時x比
1
x
小.
答:根據(jù)圖象可知:
當(dāng)x滿足
 
時,x
1
x
;
當(dāng)x滿足
 
時,x
1
x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

武漢市某工藝廠設(shè)計了一款成本為10元/件的工藝品投放市場進行試銷,經(jīng)過調(diào)查得到如下數(shù)據(jù):
銷售單價x(元/件)2030405060
每天銷售量y(件)500400300200100
(1)猜想y與x的函數(shù)關(guān)系,并求出函數(shù)關(guān)系;
(2)當(dāng)銷售單價為多少時,工藝廠試銷該工藝品每天獲得的利潤最大?最大利潤是多少?(利潤=銷售總價-成本總價);
(3)武漢市物價部門規(guī)定,該工藝品銷售單價最高不能超過35元/件,若此工藝廠要求該產(chǎn)品利潤最低為5000元,那么銷售單價的范圍為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,海上有一燈塔P,在它周圍15海里處有暗礁,一艘客輪以18海里/時的速度由西向東航行,行至A點處測得P在它的北偏東60°的方向,繼續(xù)行駛40分鐘后,到達B處又測得燈塔P在它的北偏東45°方向,問客輪不改變方向繼續(xù)前進有無觸礁的危險?(參考數(shù)據(jù)
2
≈1.41
,
3
≈1.73

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知拋物線y=ax2+bx+c與直線y=kx+4相交于A(1,5),B(4,8)兩點,與x軸交于原點O及C點.
(1)求直線和拋物線的解析式;
(2)在x軸上方的拋物線上是否存在點D,使得S△OCD=
1
2
S△OCB?若存在,請求出點D,若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用配方法解一元二次方程x2+4x-5=0,此方程可變形為( 。
A、(x-2)2=9
B、(x+2)2=9
C、(x+2)2=1
D、(x-2)2=1

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