【題目】如圖,對折矩形紙片ABCD,使AD與BC重合,得到折痕EF,把紙片展平,再一次折疊紙片,使點A落在EF上的點A′處,并使折痕經(jīng)過點B,得到折痕BM,若矩形紙片的寬AB=4,則折痕BM的長為( )
A.B.C.8D.
【答案】A
【解析】
根據(jù)折疊性質(zhì)可得BE=AB,A′B=AB=4,∠BA′M=∠A=90°,∠ABM=∠MBA′,可得∠EA′B=30°,根據(jù)直角三角形兩銳角互余可得∠EBA′=60°,進而可得∠ABM=30°,在Rt△ABM中,利用∠ABM的余弦求出BM的長即可.
∵對折矩形紙片ABCD,使AD與BC重合,AB=4,
∴BE=AB=2,∠BEF=90°,
∵把紙片展平,再一次折疊紙片,使點A落在EF上的點A’處,并使折痕經(jīng)過點B,
∴A′B=AB=4,∠BA′M=∠A=90°,∠ABM=∠MBA′,
∴∠EA′B=30°,
∴∠EBA′=60°,
∴∠ABM=30°,
∴在Rt△ABM中,AB=BMcos∠ABM,即4=BMcos30°,
解得:BM=,
故選A.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:兩條長度相等,且它們所在的直線互相垂直的線段,我們稱其互為“等垂線段”.
知識應(yīng)用:在△ABC和△ADE中,AC=BC,AE=DE,且AE<AC, ∠ACB=∠AED=90°,連接BD,點P是線段BD的中點,連接PC,PE.
(1)如圖1,當AE在線段AC上時,線段PC與線段PE是否互為“等垂線段”?請說明理由.
(2)如圖2,將圖1中的△ADE繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°,點D落在AB邊上,請說明線段PC與線段PE互為“等垂線段”.
拓展延伸:(3)將圖1中的△ADE繞點A順時針旋轉(zhuǎn)150°,若BC=3,DE=1,求PC的值.
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【題目】解密數(shù)學魔術(shù):魔術(shù)師請觀眾心想一個數(shù),然后將這個數(shù)按以下步驟操作:
魔術(shù)師能立刻說出觀眾想的那個數(shù).
(1)如果小玲想的數(shù)是,請你通過計算幫助她告訴魔術(shù)師的結(jié)果;
(2)如果小明想了一個數(shù)計算后,告訴魔術(shù)師結(jié)果為85,那么魔術(shù)師立刻說出小明想的那個數(shù)是:__________;
(3)觀眾又進行了幾次嘗試,魔術(shù)師都能立刻說出他們想的那個數(shù).若設(shè)觀眾心想的數(shù)為,請你按照魔術(shù)師要求的運算過程列代數(shù)式并化簡,再用一句話說出這個魔術(shù)的奧妙.
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【題目】已知點C為直徑BA的延長線上一點,CD切⊙O于點D,
(Ⅰ)如圖①,若∠CDA=26°,求∠DAB的度數(shù);
(Ⅱ)如圖②,過點B作⊙O的切線交CD的延長線于點E,若⊙O的半徑為3,BC=10,求BE的長.
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【題目】為了預(yù)防新冠肺炎,某藥店銷售甲、乙兩種防護口罩,已知甲口罩每袋的售價比乙口罩多5元,小明從該藥店購買了3袋甲口罩和2袋乙口罩共花費115元.
(1)求該藥店甲、乙兩種口罩每袋的售價分別為多少元?
(2)根據(jù)消費者需求,藥店決定用不超過8000元購進甲、乙兩種口罩共400袋.已知甲口罩每袋的進價為22.2元,乙口罩每袋的進價為17.8元,要使藥店獲利最大,應(yīng)該購進甲、乙兩種口罩各多少袋,并求出最大利潤.
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【題目】矩形紙片ABCD中,已知AD=8,AB=6,E是邊BC上的點,以AE為折痕折疊紙片,使點B落在點F處,連接FC,當△EFC為直角三角形時,BE的長為 .
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【題目】如圖,點A(m,3)、B(6,n)在雙曲線y=(x>0)上,直線y=ax+b經(jīng)過A、B兩點,并與x軸、y軸分別相交手C、D兩點,已知S△OAB=8.
(1)求雙曲線y=的函數(shù)表達式;
(2)求△COD的周長;
(3)直接寫出不等式-ax>b的解集.
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【題目】如圖,射線AM上有一點B,AB=6.點C是射線AM上異于B的一點,過C作CD⊥AM,且CD=AC.過D點作DE⊥AD,交射線AM于E. 在射線CD取點F,使得CF=CB,連接AF并延長,交DE于點G.設(shè)AC=3x.
(1) 當C在B點右側(cè)時,求AD、DF的長.(用關(guān)于x的代數(shù)式表示)
(2)當x為何值時,△AFD是等腰三角形.
(3)若將△DFG沿FG翻折,恰使點D對應(yīng)點落在射線AM上,連接,.此時x的值為 (直接寫出答案)
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