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【題目】如圖,在中,以為直徑的于點,

1)判斷的位置關系,并說明理由;

2)求證:

3)在上取一點,若,求的值.

【答案】1)相切,詳見解析;(2)詳見解析;(3

【解析】

(1)要證明AC與⊙O相切.證得∠BAC=90°即可;
(2)證明△BCA~△ACD,即可得到CA2=CDCB;
(3)設⊙O的半徑為,EC=,AC=r,EB=EC=,AE=,在RtAEC中,EC2=AE2+AC2,列出方程2=()2+2,求出的值,即可求tanACE的值.

(1)相切.理由是:

AB是直徑,

∴∠ADB90°,

∴∠B+BAD90°,

∵∠DAC=∠B,

∴∠DAC+BAD90°,

∴∠BAC90°,

BAAC

AC是⊙O的切線;

(2)在RtBCARtACD中,

BAC=∠ADC90°,∠BCA=∠ACD ,

∴△BCAACD,

,

;

(3)設⊙O的半徑為r,ECx,

AB2AC

ACr,

∵∠BCE=∠B

EBECx,

AE2rx

RtAEC中,

EC2AE2+AC2,即,

解得:,

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系 xOy 中,將點 A2,4)向下平移 2 個單位得到點 C,反比例函數y (m≠0)的圖象經過點 C,過點 C CBx 軸于點 B

1)求 m 的值;

2)一次函數 y=kx+b(k<0)的圖象經過點 C,交 x 軸于點 D, 線段 CDBD,BC 圍成的區(qū)域(不含邊界)為 G 若橫、縱坐標都是整數的點叫做整點

b=3 時,直接寫出區(qū)域 G 內的整點個數

②若區(qū)域 G 內沒有整點,結合函數圖象,確定 k 的取值范圍

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A.B.C.8D.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,拋物線y = ax2+ bx + c經過AB、C三點,已知點A-30),B0,3),C1,0).

1)求此拋物線的解析式;

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3)在直線x = -2上是否存在點M,使得∠MAC = 2MCA,若存在,求出M點坐標.若不存在,說明理由.

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【題目】如圖,在RtABC中,∠ABC90°,∠BAC30°,BC2,點DAC邊的中點,E是直線BC上一動點,將線段DE繞點D逆時針旋轉90°得到線段DF,連接AF、EF,在點E的運動過程中線段AF的最小值為_____

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【題目】如圖,在三角形ABC中,AB6cm,BC4cm,AC3cm將三角形ABC沿著與AB垂直的方向向上平移3cm,得到三角形FDE.則圖中陰影部分的面積為(

A.12cm2B.18cm2C.24cm2D.26cm2

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知,當時,

1)求這個函數的表達式;

2)在給出的平面直角坐標系中,請用你喜歡的方法畫出這個函數的圖象并寫出這個函數的一條性質;

3)已知函數的圖象如圖所示,結合你所畫的函數圖象,直接寫出不等式的解集.

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【題目】(本題9分)據報道,國際剪刀石頭布協會提議將剪刀石頭布作為奧運會比賽項目.某校學生會想知道學生對這個提議的了解程度,隨機抽取部分學生進行了一次問卷調查,并根據收集到的信息進行了統(tǒng)計,繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.請你根據統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:

1)接受問卷調查的學生共有___名,扇形統(tǒng)計圖中基本了解部分所對應扇形的圓心角為___;請補全條形統(tǒng)計圖;

2)若該校共有學生900人,請根據上述調查結果,估計該校學生中對將剪刀石頭布作為奧運會比賽項目的提議達到了解基本了解程度的總人數;

3剪刀石頭布比賽時雙方每次任意出剪刀、石頭、這三種手勢中的一種,規(guī)則為:剪刀勝布,布勝石頭,石頭勝剪刀,若雙方出現相同手勢,則算打平.若小剛和小明兩人只比賽一局,請用樹狀圖或列表法求兩人打平的概率.

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