若頻率為0.2，總數(shù)為100，則頻數(shù)為（　�。�
A、0.2B、200
C、100D、20
考點：頻數(shù)與頻率
專題：
分析：根據(jù)頻率、頻數(shù)的關系：頻率=頻數(shù)÷數(shù)據(jù)總數(shù)，可得頻數(shù)=頻率×數(shù)據(jù)總數(shù)．
解答：解：∵頻率為0.2，總數(shù)為100，
∴頻數(shù)為：100×0.2=20，
故選：D．
點評：本題考查頻率、頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的關系：頻數(shù)=頻率×數(shù)據(jù)總數(shù)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知關于x的方程3x=9與-x=1-k的解相同，則k的值為（　　）
A、2B、-2C、4D、-4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程：
（1）（x-3）2=2（x-3）
（2）x2-4x-12=0．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一個三角形任意一邊上的高都是這邊上的中線，則對這個三角形最準確的判斷是（　�。�
A、等腰三角形
B、直角三角形
C、等腰直角三角形
D、等邊三角形

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為了了解學生零花錢的使用情況，校團委隨機調查了本校部分學生每人一周的零花錢數(shù)額，并繪制了如圖甲、乙所示的兩個統(tǒng)計圖（部分未完成），請根據(jù)圖中信息，回答下列問題：
（1）校團委隨機調查了多少學生？請你補全條形統(tǒng)計圖；
（2）表示“50元”的扇形的圓心角是多少度？
（3）某地發(fā)生自燃災害后，全校1000名學生每人自發(fā)地捐出一周零花錢的一半，以支援災區(qū)恢復生產(chǎn)，請估算全校學生捐款多少元？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的對應的點的位置如圖所示，則（　�。�
A、a+b＜0B、b-a＜0
C、ab＞0D、a÷b＞0

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=35°，AB=7，則BC的長為（　�。�
A、
7
cos35°
B、7sin55°
C、cos55°
D、tan55°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，已知AB∥CD，∠1=∠2，試說明∠E=∠F，寫出你的推理過程．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，直線l1：y=x+1與直線l2：y=
1
2
x+
1
2
，直線l1與y軸相交于點A，一動點C從點A出發(fā)，沿平行于x軸的方向向右運動，到達直線l2上的點B1處后，沿垂直于x軸的方向向上運動，到直線l1上的點A1處：再沿平行于x軸的方向向右運動，到達直線l2上的點B2處后，沿垂直于x軸的方向向上運動，到直線l1上的點A2處：按此規(guī)律運動，…，試寫出點A1的坐標
 
，點A2015的坐標
 
．

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