【題目】如圖,已知..以下是某位同學(xué)的解答過程,請在橫線上填空,將解答過程補充完整.

解:分別過的平行線

(輔助線)

(如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線平行)

   

   

(已知)

(等式的性質(zhì))

(已證)

(等式的性質(zhì))

(已知)

(已證)

(等量代換)

【答案】見解析

【解析】

分別過BC的平行線,根據(jù)平行公理得到,再根據(jù)直線平行的性質(zhì)(兩直線平行內(nèi)錯角相等、同旁內(nèi)角互補)即可寫出答案;

解:分別過,的平行線,

,(輔助線)

(如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線平行)

兩直線平行,同旁內(nèi)角互補

兩直線平行,內(nèi)錯角相等

,(已知)

(等式的性質(zhì))

(已證)

(等式的性質(zhì))

,(已知)

(已證)

(等量代換);

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一水池有甲、乙、丙三個水管,其中甲、丙兩管為進水管,乙管為出水管.單位時間內(nèi),甲管水流量最大,丙管水流量最。乳_甲、乙兩管,一段時間后,關(guān)閉乙管開丙管,又經(jīng)過一段時間,關(guān)閉甲管開乙管.則能正確反映水池蓄水量y(立方米)隨時間t(小時)變化的圖象是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,,平分,點在射線、上,點是射線上的一個動點,連接交射線于點,設(shè)

1)如圖1,若DE//OB

的度數(shù)是________,當(dāng)時,________

②若,求的值;

2)如圖2,若,是否存在這樣的的值,使得?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將三角形ABC向右平移5個單位長度,再向上平移3個單位長度請回答下列問題:

1)平移后的三個頂點坐標(biāo)分別為:A1   ,B1   C1   ;

2)畫出平移后三角形A1B1C1

3)求三角形ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AC=BC∠ACB=120°,點DAB邊上運動(D不與A、B重合),連結(jié)CD.作∠CDE=30°DEAC于點E

1)當(dāng)DE∥BC時,△ACD的形狀按角分類是直角三角形;

2)在點D的運動過程中,△ECD的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,請求出∠AED的度數(shù);若不可以,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點滿足.將線段先向上平移2個單位,再向右平移1個單位后得到線段,并連接

1)請求出點和點的坐標(biāo);

2)點點出發(fā),以每秒1個單位的速度向上平移運動.設(shè)運動時間為秒,問:是否存在這樣的,使得四邊形的面積等于8?若存在,請求出的值:若不存在,請說明理由;

3)在(2)的條件下,點點出發(fā)的同時,點從點出發(fā),以每秒2個單位的速度向左平移運動,設(shè)射線軸于點.設(shè)運動時間為秒,問:的值是否會發(fā)生變化?若不變,請求出它的值:若變化,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點A1,1),B-1,1),C-1,-2),D1,-2),把一根長為2017個單位長度且沒有彈性的細(xì)線(線的粗細(xì)忽略不計)的一端固定在A處,并按ABCDA→…的規(guī)律緊繞在四邊形ABCD的邊上.則細(xì)線的另一端所在位置的點的坐標(biāo)是______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,平面直角坐標(biāo)系中,A11,1)、A2(﹣11)、A3(﹣1,﹣1)、A42,﹣1)、A52,2)、A6(﹣2,2)、A7(﹣2,﹣2)、A83,﹣2)、A933)、……、按此規(guī)律A2020的坐標(biāo)為( 。

A.506,﹣505B.505,﹣504C.(﹣504,﹣504D.(﹣505,﹣505

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖.在直角坐標(biāo)系中,矩形ABCO的邊OA在x軸上,邊OC在y軸上,點B的坐標(biāo)為(1,4),將矩形沿對角線AC翻折,B點落在D點的位置,且AD交y軸于點E.那么點D的坐標(biāo)為

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同步練習(xí)冊答案