【題目】如圖,△ABC中,AC=BC,∠ACB=120°,點(diǎn)D在AB邊上運(yùn)動(dòng)(D不與A、B重合),連結(jié)CD.作∠CDE=30°,DE交AC于點(diǎn)E.
(1)當(dāng)DE∥BC時(shí),△ACD的形狀按角分類是直角三角形;
(2)在點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)過程中,△ECD的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,請(qǐng)求出∠AED的度數(shù);若不可以,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)見解析(2)△ECD可以是等腰三角形,∠AED=105°
【解析】試題分析:(1)、由DE∥BC得到∠BCD=∠CDE=30°,再由∠ACB=120°,得到∠ACD=120°﹣30°=90°,則△ACD是直角三角形;(2)、分類討論:當(dāng)∠CDE=∠ECD時(shí),EC=DE;當(dāng)∠ECD=∠CED時(shí),CD=DE;當(dāng)∠CED=∠CDE時(shí),EC=CD;然后利用等腰三角形的性質(zhì)和三角形的內(nèi)角和定理進(jìn)行計(jì)算.
試題解析:(1)、∵△ABC中,AC=BC, ∴∠A=∠B===30°,
∵DE∥BC, ∴∠ADE=∠B=30°, 又∵∠CDE=30°, ∴∠ADC=∠ADE+∠CDE=30°+30°=60°,
∴∠ACD=180°﹣∠A﹣∠ADC=180°﹣30°﹣60°=90°, ∴△ACD是直角三角形;
(2)、△ECD可以是等腰三角形.理由如下:
①當(dāng)∠CDE=∠ECD時(shí),EC=DE, ∴∠ECD=∠CDE=30°, ∵∠AED=∠ECD+∠CDE, ∴∠AED=60°,
②當(dāng)∠ECD=∠CED時(shí),CD=DE, ∵∠ECD+∠CED+∠CDE=180°,
∴∠CED===75°, ∴∠AED=180°﹣∠CED=105°,
③當(dāng)∠CED=∠CDE時(shí),EC=CD, ∠ACD=180°﹣∠CED﹣∠CDE=180°﹣30°﹣30°=120°,
∵∠ACB=120°, ∴此時(shí),點(diǎn)D與點(diǎn)B重合,不合題意.
綜上,△ECD可以是等腰三角形,此時(shí)∠AED的度數(shù)為60°或105°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場用13000元購進(jìn)甲、乙兩種礦泉水共400箱,礦泉水的成本價(jià)與銷售價(jià)如下表所示:
類別 | 成本價(jià)/(元·箱) | 銷售價(jià)/(元·箱) |
甲 | 25 | 35 |
乙 | 35 | 48 |
求:(1)購進(jìn)甲、乙兩種礦泉水各多少箱?
(2)該商場售完這400箱礦泉水,可獲利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地某一時(shí)刻的地面溫度是26℃,每升高,溫度下降6℃,下面是溫度(℃)與距離地面的高度對(duì)應(yīng)的數(shù)值:
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … | |
26 | 20 | 14 | 8 | … |
根據(jù)上表,請(qǐng)完成下面的問題.
(1)表中 ;
(2)直接寫出溫度與高度之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出其中的常量和變量;
(3)求該地距地面處的溫度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A(﹣2,y1),B(﹣1,y2)和C(3,y3)都在反比例函數(shù)y= 的圖象上,則y1 , y2 , y3的大小關(guān)系為 . (用“<”連接)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,AB=5,BC=10,頂點(diǎn)A在y軸上,邊BC在x軸上,且點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣4,0)
(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)設(shè)點(diǎn)P是邊BC上(不與點(diǎn)B、C重合)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,0),△ABP的面積為S,求△ABP的面積S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量m的取值范圍;
(3)直接寫出當(dāng)△ABP為等腰三角形時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知.求.以下是某位同學(xué)的解答過程,請(qǐng)?jiān)跈M線上填空,將解答過程補(bǔ)充完整.
解:分別過的平行線
∵ (輔助線)
∴(如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線平行)
∴
( )
( )
∵ (已知)
∴ (等式的性質(zhì))
∵(已證)
∴ (等式的性質(zhì))
∵(已知)
(已證)
∴ (等量代換)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示:已知中,,在內(nèi)部作分別交于點(diǎn)
[操作](1)將繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使邊與邊重合,把旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)記作點(diǎn),得到,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出;(不寫出畫法)
[探究](2)在作圖的基礎(chǔ)上,連接, 求證:
[拓展](3)寫出線段和之間滿足的數(shù)量關(guān)系,并簡要說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果點(diǎn)P(x,y)的坐標(biāo)滿足
(1)求點(diǎn)P的坐標(biāo).(用含m,n的式子表示x,y)
(2)如果點(diǎn)P在第二象限,且符合要求的整數(shù)只有兩個(gè),求n的范圍.
(3)如果點(diǎn)P在第二象限,且所有符合要求的整數(shù)m之和為9,求n的范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】自學(xué)下面材料后,解答問題。
分母中含有未知數(shù)的不等式叫分式不等式。如: <0等。那么如何求出它們的解集呢?
根據(jù)我們學(xué)過的有理數(shù)除法法則可知:兩數(shù)相除,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù)。其字母表達(dá)式為:
若a>0,b>0,則>0;若a<0,b<0,則>0;
若a>0,b<0,則<0;若a<0,b>0,則<0.
反之:若>0,則 或 ,
(1)若<0,則___或___.
(2)根據(jù)上述規(guī)律,求不等式 >0的解集.
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