實(shí)驗(yàn)學(xué)校共有教師辦公室22間，大的教師辦公室每間可以安排10名教師在里面辦公，小的教師辦公室每間可以安排4名教師在里面辦公．而實(shí)驗(yàn)學(xué)校一共有178名教師，這22間恰好能把實(shí)驗(yàn)學(xué)校的178名教師安排下，請(qǐng)你幫忙算一算，實(shí)驗(yàn)學(xué)校各有大小教師辦公室多少間？
考點(diǎn)：二元一次方程組的應(yīng)用
專題：
分析：設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校有大教師辦公室x間，小教師辦公室y間，根據(jù)22間辦公室共有178名教師，列方程組求解．
解答：解：設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校有大教師辦公室x間，小教師辦公室y間，
由題意得，
x+y=22
10x+4y=178
，
解得：
x=15
y=7
．
答：實(shí)驗(yàn)學(xué)校有大教師辦公室15間，小教師辦公室7間．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用，解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意，設(shè)出未知數(shù)，找出合適的等量關(guān)系，列方程組求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

己知：如圖，點(diǎn)O在射線AP上，∠1=∠2，∠3=∠4．求證：OB=OC．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列方程解應(yīng)用題：參加一次商品交易會(huì)的每?jī)杉夜局g都簽訂一份合同，所有公司共簽訂了45份合同，共有多少家公司參加商品交易會(huì)？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，∠BDA=∠CEA，AE=AD．求證：AB=AC．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖△ABC中，∠B=42°，∠C=72°，AD是△ABC的角平分線，∠ADC等于多少度？簡(jiǎn)要說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，一張菱形紙片EHGF，點(diǎn)A、D、C、B分別是EF、EH、HG、GF邊上的點(diǎn)，連接AD、DC、CB、AB、DB，且AD=
3
，AB=
6
；如圖2，若將△FAB、△AED、△DHC、△CGB分別沿AB、AD、DC、CB對(duì)折，點(diǎn)E、F都落在DB上的點(diǎn)P處，點(diǎn)H、G都落在DB上的點(diǎn)Q處．
（1）求證：四邊形ADCB是矩形；
（2）求菱形紙片EHGF的面積和邊長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，△ABC中，AD，BE是△ABC的兩條高，求證：
BC
AC
=
BE
AD
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，動(dòng)點(diǎn)A在雙曲線y=-
2
x
（x＜0）上，動(dòng)點(diǎn)B在雙曲線y=
1
x
（x＜0）上，且直線AB∥y軸，若點(diǎn)C的坐標(biāo)是（0，3），點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為t．
（1）當(dāng)t取不同的值時(shí)，△ABC的面積
 
（填“變化”或者“不變化”）；
（2）線段AB的長(zhǎng)可以用t表示為
 
；
（3）若點(diǎn)D的坐標(biāo)為（-4，0），請(qǐng)問是否存在常數(shù)t，使得△ABD的面積等于
1
2
？若有，請(qǐng)求出t的值；若沒有，請(qǐng)說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2014年3月20日，張老師就本班學(xué)生對(duì)“馬航事件”的了解程度進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，如圖是他采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（A：不了解，B：一般了解，C：了解較多，D：熟悉）．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題：

（1）求該班共有多少名學(xué)生；
（2）在條形統(tǒng)計(jì)圖中，將表示“一般了解”的部分補(bǔ)充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，計(jì)算出“了解較多”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案