考點：二次根式的混合運算
專題：
分析：先進行二次根式的化簡，然后合并求解．
點評：本題考查了二次根式的混合運算，解答本題的關(guān)鍵是掌握二次根式的化簡．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
下面是一個簡單的數(shù)值運算程序框圖，當輸入x的值為3時，輸出的數(shù)值是
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
某種電腦病毒傳播非�？欤绻慌_電腦被感染，經(jīng)過兩輪感染后就會有81臺電腦被感染．請你用學(xué)過的知識分析，每輪感染中平均一臺電腦會感染幾臺電腦？若病毒得不到有效控制，3輪感染后，被感染的電腦會不會超過700臺？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
計算（-3）×（4-12），用分配律計算過程正確的是（ �。�
| A、（-3）×4+（-3）×（-12） |
| B、（-3）×4-（-3）×（-12） |
| C、3×4-（-3）×（-12） |
| D、（-3）×4+3×（-12） |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
二次函數(shù)y=6（x-2）2+1，則下列說法正確的是（ �。�
| A、圖象的開口向下 |
| B、函數(shù)的最小值為1 |
| C、圖象的對稱軸為直線x=-2 |
| D、當x＜2時，y隨x的增大而增大 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
在-3.5，-3.14，π，0，-7，0.03%，1.010010001…中無理數(shù)有
個．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
小亮同學(xué)想利用影長測量學(xué)校旗桿的高度，如圖，他在某一時刻立1m場的標桿測得其影長尾2m，同時旗桿的投影一部分在地面上，另一部分在某建筑物的墻上，分別測得其長度分別為9.6m和2m，求學(xué)校旗桿的高度．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖1，A（0，4）、B（-2，0）、C（2，0），CM⊥AB，ON⊥AC，垂足分別為M、N．
（1）求證：CM+CN=AB；
（2）如圖2，過O點作直線EF交AC于E，BF與AC相交于P點，若AE+BF=AB，問PE與PF存在怎樣關(guān)系并證明．
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