【題目】問(wèn)題情境:在等腰直角三角形ABC中, 直線(xiàn)過(guò)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)為一銳角頂點(diǎn)作,且點(diǎn)在直線(xiàn)上(不與點(diǎn)重合),如圖1, 交于點(diǎn),試判斷的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.探究展示:小星同學(xué)展示出如下正確的解法:

解:,證明如下:

過(guò)點(diǎn),交于點(diǎn)

為等腰直角三角形

(依據(jù)

(依據(jù)

1)反思交流:上述證明過(guò)程中的“依據(jù)”和“依據(jù)”分別是指:

依據(jù)

依據(jù)

拓展延伸:(2)在圖2中,延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn),試判斷的數(shù)量關(guān)系,并寫(xiě)出證明過(guò)程

3)在圖3中,延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn),試判斷的數(shù)量關(guān)系,并寫(xiě)出證明過(guò)程.

【答案】1)依據(jù):同角的余角相等,依據(jù):全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等;(2,見(jiàn)解析;(3BD=DP,見(jiàn)解析

【解析】

1)根據(jù)余角的概念、全等三角形的性質(zhì)解答;

2)作DFMNAB的延長(zhǎng)線(xiàn)于F,證明△BDF≌△PDA,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)證明結(jié)論;

3)作DFMNBA的延長(zhǎng)線(xiàn)于F,證明△BDF≌△PDA,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)證明結(jié)論.

依據(jù):同角的余角相等

依據(jù):全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等;

故答案為:同角的余角相等;全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等;

成立.

如圖2,過(guò)點(diǎn),的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)

為等腰直角三角形,

∴∠FDB=∠ADP,

中,

∴∠FDB=ADP,

BD=DP.

如答圖3,過(guò)點(diǎn),交的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)

為等腰直角三角形,

中,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列解方程組的部分過(guò)程,回答下列問(wèn)題

解方程組

現(xiàn)有兩位同學(xué)的解法如下:

解法一;由①,得x2y+5,③

把③代入②,得3(2y+5)2y3……

解法二:①﹣②,得﹣2x2……

(1)解法一使用的具體方法是________,解法二使用的具體方法是______,以上兩種方法的共同點(diǎn)是________

(2)請(qǐng)你任選一種解法,把完整的解題過(guò)程寫(xiě)出來(lái)

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【題目】閱讀下列材料,完成相應(yīng)的任務(wù):

全等四邊形根據(jù)全等圖形的定義可知:四條邊分別相等,四個(gè)角也分別相等的兩個(gè)四邊形全等.探索三角形全等的條件時(shí),我們把兩個(gè)三角形中一條邊相等一個(gè)角相等稱(chēng)為一個(gè)條件.智慧小組的同學(xué)類(lèi)比探索三角形全等條件的方法,探索四邊形全等的條件,進(jìn)行了如下思考:如圖 1,四邊形ABCD和四邊形A'B'C'D'中,連接對(duì)角線(xiàn)ACA'C',這樣兩個(gè)四邊形全等的問(wèn)題就轉(zhuǎn)化為ABCA'B'C'ACD A 'C 'D '的問(wèn)題.若先給定ABCA'B'C'的條件,只要再增加2個(gè)條件使ACDA'C'D'即可推出兩個(gè)四邊形中四條邊分別相等,四個(gè)角也分別相等,從而說(shuō)明兩個(gè)四邊形全等.

按照智慧小組的思路,小明對(duì)圖1中的四邊形ABCD和四邊形A'B'C'D'先給出如下條件:ABA'B',∠B=∠B'BCB'C',小亮在此基礎(chǔ)上又給出“ADA'D',CDC'D'兩個(gè)條件,他們認(rèn)為滿(mǎn)足這五個(gè)條件能得到四邊形ABCD四邊形A'B'C'D'”.

(1)請(qǐng)根據(jù)小明和小亮給出的條件,說(shuō)明四邊形ABCD四邊形A'B'C'D'的理由;

(2)請(qǐng)從下面A,B兩題中任選一題作答,我選擇______.

A.在材料中小明所給條件的基礎(chǔ)上,小穎又給出兩個(gè)條件“ADA'D',∠BCD=∠B'C'D',滿(mǎn)足這五個(gè)條件_______(不能”)得到四邊形 ABCD四邊形A'B'C'D'”.

B.在材料中小明所給條件的基礎(chǔ)上,再添加兩個(gè)關(guān)于原四邊形的條件(要求:不同于小亮的條件),使四邊形ABCD四邊形A'B'C'D',你添加的條件是:_____________________.

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【題目】閱讀下面的材料,回答問(wèn)題:

解方程x45x2+4=0,這是一個(gè)一元四次方程,根據(jù)該方程的特點(diǎn),它的解法通常是:

設(shè)x2=y,那么x4=y2,于是原方程可變?yōu)?/span>y25y+4=0 ①,解得y1=1,y2=4

當(dāng)y=1時(shí),x2=1,x=±1;

當(dāng)y=4時(shí),x2=4x=±2;

∴原方程有四個(gè)根:x1=1,x2=1,x3=2x4=2

在由原方程得到方程①的過(guò)程中,利用換元法達(dá)到降次的目的,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想,請(qǐng)利用上述方法解方程

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【題目】如圖所示,三角形記作在方格中,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形,先將向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,得到

三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是:______,______,______,

在圖中畫(huà)出;

平移后的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為:______、______、______;

y軸有一點(diǎn)P,使面積相等,則P點(diǎn)的坐標(biāo)為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方形的對(duì)角線(xiàn),相交于點(diǎn)

1 2

1)若點(diǎn)上一點(diǎn),連接,過(guò)點(diǎn),垂足為相交于點(diǎn).求證:;

2)若點(diǎn)的延長(zhǎng)線(xiàn)上,于點(diǎn),的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn),其他條件不變結(jié)論“”還成立嗎?如果成立,請(qǐng)給出證明;如果不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】甲和乙騎摩托車(chē)分別從某大道上相距6000米的A、B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,勻速行駛一段時(shí)間后,到達(dá)C地的甲發(fā)現(xiàn)摩托車(chē)出了故障,立即停下電話(huà)通知乙,乙接到電話(huà)后立即以出發(fā)時(shí)速度的倍向C地勻速騎行,到達(dá)C地后,用5分鐘修好了甲摩托車(chē),然后乙仍以出發(fā)時(shí)速度的倍勻速向終點(diǎn)A地騎行,甲仍以原來(lái)速度向B地勻速騎行,2分鐘后,發(fā)現(xiàn)乙的一件維修工具落在了自己車(chē)上,于是立即掉頭并以原速度倍的速度勻速返回(此時(shí)乙未到達(dá)A地).在這個(gè)過(guò)程中,兩人相距的路程y(米)與甲出發(fā)的時(shí)間x(分)之間的關(guān)系如圖所示(甲與乙打、接電話(huà)及掉頭時(shí)間忽略不計(jì))則當(dāng)乙到達(dá)A地時(shí),甲離A地的距離為 ________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧分別交ABAC于點(diǎn)MN,再分別以M、N為圓心,大于MN的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn)P,連結(jié)AP并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)D. 下列結(jié)論:AD是∠BAC的平分線(xiàn);②點(diǎn)DAB的垂直平分線(xiàn)上;③∠ADC=60°;④。其中正確的結(jié)論有(

A. 1B. 2C. 3D. 4

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【題目】如圖,半圓O的直徑MN=6cm,在ABC中,∠ACB=90°,ABC=30°,BC=6cm,半圓O1cm/s的速度從左向右運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,點(diǎn)M、N始終在直線(xiàn)BC上,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts),當(dāng)t=0s時(shí),半圓OABC的左側(cè),OC=4cm

1)當(dāng)t為何值時(shí),ABC的一邊所在的直線(xiàn)與半圓O所在的圓相切?

2)當(dāng)ABC的一邊所在的直線(xiàn)與半圓O所在圓相切時(shí),如果半圓O與直線(xiàn)MN圍成的區(qū)域與ABC三邊圍成的區(qū)域有重疊部分,求重疊部分的面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案