【題目】正方形ABCD中,點P為直線AB上一個動點(不與點A,B重合),連接DP,將DP繞點P旋轉(zhuǎn)90°得到EP,連接DE,過點E作CD的垂線,交射線DC于M,交射線AB于N.

問題出現(xiàn):(1)當(dāng)點P在線段AB上時,如圖1,線段AD,AP,DM之間的數(shù)量關(guān)系為   ;

題探究:(2)①當(dāng)點P在線段BA的延長線上時,如圖2,線段AD,AP,DM之間的數(shù)量關(guān)系為   

②當(dāng)點P在線段AB的延長線上時,如圖3,請寫出線段AD,AP,DM之間的數(shù)量關(guān)系并證明;

問題拓展:(3)在(1)(2)的條件下,若AP=,∠DEM=15°,則DM=   

【答案】(1) DM=AD+AP ;(2) DM=AD﹣AP ; DM=AP﹣AD ;(3) 3﹣﹣1.

【解析】

(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)和全等三角形的判定和性質(zhì)得出ADP≌△PFN,進而解答即可;

(2)①根據(jù)正方形的性質(zhì)和全等三角形的判定和性質(zhì)得出ADP≌△PFN,進而解答即可;

②根據(jù)正方形的性質(zhì)和全等三角形的判定和性質(zhì)得出ADP≌△PFN,進而解答即可;

(3)分兩種情況利用勾股定理和三角函數(shù)解答即可.

(1)DM=AD+AP,理由如下:

∵正方形ABCD,

DC=AB,DAP=90°,

∵將DP繞點P旋轉(zhuǎn)90°得到EP,連接DE,過點ECD的垂線,交射線DCM,交射線ABN,

DP=PE,PNE=90°,DPE=90°,

∵∠ADP+DPA=90°,DPA+EPN=90°,

∴∠DAP=EPN,

ADPNPE中,

,

∴△ADP≌△NPE(AAS),

AD=PN,AP=EN,

AN=DM=AP+PN=AD+AP;

(2)DM=AD﹣AP,理由如下

∵正方形ABCD,

DC=AB,DAP=90°,

∵將DP繞點P旋轉(zhuǎn)90°得到EP,連接DE,過點ECD的垂線,交射線DCM,交射線ABN,

DP=PE,PNE=90°,DPE=90°,

∵∠ADP+DPA=90°,DPA+EPN=90°,

∴∠DAP=EPN,

ADPNPE中,

,

∴△ADP≌△NPE(AAS),

AD=PN,AP=EN,

AN=DM=PN﹣AP=AD﹣AP;

DM=AP﹣AD,理由如下:

∵∠DAP+EPN=90°,EPN+PEN=90°,

∴∠DAP=PEN,

又∵∠A=PNE=90°,DP=PE,

∴△DAP≌△PEN,

AD=PN,

DM=AN=AP﹣PN=AP﹣AD;

(3)有兩種情況,如圖2,DM=3﹣,如圖3,DM=﹣1;

①如圖2:∵∠DEM=15°,

∴∠PDA=PDE﹣ADE=45°﹣15°=30°,

RtPADAP=,AD==3,

DM=AD﹣AP=3﹣;

②如圖3:∵∠DEM=15°,

∴∠PDA=PDE﹣ADE=45°﹣15°=30°,

RtPADAP=,AD=APtan30°==1,

DM=AP﹣AD=﹣1.

故答案為;DM=AD+AP;DM=AD﹣AP;3﹣﹣1.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某年級共有300名學(xué)生,為了解該年級學(xué)生A,B兩門課程的學(xué)習(xí)情況,從中隨機抽取60名學(xué)生進行測試,獲得了他們的成績(百分制)、并對數(shù)據(jù)(成績)進行整理、描述和分析,下面給出了部分信息.

a.A課程成績的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成6組:40≤x<50,50≤x<60,60≤x<70,70≤x<80,80≤x<90,90≤x<100);

b.A課程成績在70≤x<80這一組的是:

70 71 71 71 76 76 77 78 78.5 78.5 79 79 79 79.5

c.A,B兩門課程成績的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下:

課程

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

A

75.8

m

84.5

B

72.2

70

83

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)寫出表中m的值;

(2)在此次測試中,某學(xué)生的A課程成績?yōu)?6分,B課程成績?yōu)?1分,這名學(xué)生成績排名更靠前的課程是______(填“A”或“B”),理由是________________________________;

(3)假設(shè)該年級學(xué)生都參加此次測試,估計A課程成績超過75.8分的人數(shù).

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【題目】如圖,在10×10的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長都為1,網(wǎng)格中有一個格點△ABC(即三角形的頂點都在格點上).

(1)在圖中作出△ABC關(guān)于直線l對稱的△A1B1C1;(要求:A與A1,B與B1,C與C1相對應(yīng))

(2)在(1)問的結(jié)果下,連接BB1,CC1,求四邊形BB1C1C的面積.

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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=72°.

(1)用直尺和圓規(guī)作∠ABC的平分線BD交AC于點D(保留作圖痕跡,不要求寫作法);

(2)在(1)中作出∠ABC的平分線BD后,求∠BDC的度數(shù).

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(1)求拋物線的表達式;

(2)設(shè)拋物線的對稱軸為l,lx軸的交點為D.在直線l上是否存在點M,使得四邊形CDPM是平行四邊形?若存在,求出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

(3)如圖2,連接BC,PB,PC,設(shè)PBC的面積為S.

①求S關(guān)于t的函數(shù)表達式;

②求P點到直線BC的距離的最大值,并求出此時點P的坐標(biāo).

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【題目】計算:

1)(﹣2x32x3x1)﹣2x2x3+4x2);

2)(x+3)(x7)﹣xx1).

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(1)給出以下條件;①OB=OD,②∠1=∠2,③OE=OF,請你從中選取兩個條件證明△BEO≌△DFO;

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2)若乙隊參與該項工程施工的時間不超過13天,則甲隊至少施工多少天才能完成該項工程?

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