【題目】方程x2－3x－2 = 0的根的情況是（ ）

A. 有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根 B. 只有一個(gè)實(shí)數(shù)根

C. 沒有實(shí)數(shù)根 D. 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根

【答案】D

【解析】∵a=1，b=3，c=-2，

∴△=b24ac=9+8=17>0，

∴一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根。

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A.對(duì)角線相等的四邊形是矩形

B.對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形

C.每一條邊都相等且每一個(gè)角也都相等的四邊形是正方形

D.平行四邊形的對(duì)角線相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)過直線外一點(diǎn)，有幾條直線和已知直線平行（ ）

A. 0條 B. 1條 C. 2條 D. 3條

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在四邊形ABCD中，AB=CD，要使四邊形ABCD是中心對(duì)稱圖形，只需添加一個(gè)條件，這個(gè)條件可以是　 ▲ 　．（只要填寫一種情況）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若兩數(shù)和為-7，積為12，則這兩個(gè)數(shù)是 .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知拋物線（b、c是常數(shù)，且c＜0）與x軸交于A、B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)），與y軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)C，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（-1,0）．

（1）b=______，點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為_______（上述結(jié)果均用含c的代數(shù)式表示）；

（2）連結(jié)BC，過點(diǎn)A作直線AE//BC，與拋物線交于點(diǎn)E．點(diǎn)D是x軸上一點(diǎn)，坐標(biāo)為（2,0），當(dāng)C、D、E三點(diǎn)在同一直線上時(shí)，求拋物線的解析式；

（3）在（2）的條件下，點(diǎn)P是x軸下方的拋物線上的一動(dòng)點(diǎn)，連結(jié)PB、PC．設(shè)△PBC的面積為S．

①求S的取值范圍；

②若△PBC的面積S為正整數(shù)，則這樣的△PBC共有_____個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】問題背景（1）如圖1，△ABC中，DE∥BC分別交AB，AC于D，E兩點(diǎn)，過點(diǎn)E作EF∥AB交BC于點(diǎn)F．請(qǐng)按圖示數(shù)據(jù)填空：△EFC的面積__________，△ADE的面積______________．

探究發(fā)現(xiàn)（2）在（1）中，若BF=m，F(xiàn)C=n，DE與BC間的距離為．請(qǐng)證明．

拓展遷移（3）如圖2，□DEFG的四個(gè)頂點(diǎn)在△ABC的三邊上，若△ADG、△DBE、△GFC的面積分別為3、7、5，試?yán)?/span>（2）中的結(jié)論求△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠BAC=90°，BE平分∠ABC，AM⊥BC于點(diǎn)M，AD平分∠MAC，交BC于點(diǎn)D，AM交BE于點(diǎn)G．

求證：(1) ∠BAM=∠C;

(2)判斷直線BE與線段AD之間的關(guān)系，并說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果x=4是一元二次方程x－3x=a的一個(gè)根，則常數(shù)a的值是（ ）

A. 2 B. ﹣2 C. ±2 D. ±4

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同步練習(xí)冊(cè)答案