下列命題中是假命題的是( )
A.若,則x+2008<y+2008
B.單項(xiàng)式的次數(shù)是3
C.若則
D.數(shù)據(jù)2、3、2、2的中位數(shù)是2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江西省九年級(jí)下學(xué)期期中模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在直角坐標(biāo)平面內(nèi),O為原點(diǎn),拋物線經(jīng)過點(diǎn)A(6,0),且頂點(diǎn)B(m,6)在直線上.
(1)求m的值和拋物線的解析式;
(2)如在線段OB上有一點(diǎn)C,滿足,在x軸上有一點(diǎn)D(10,0),連接DC,且直線DC與y軸交于點(diǎn)E.
①求直線DC的解析式;
②如點(diǎn)M是直線DC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),在x軸上方的平面內(nèi)有另一點(diǎn)N,且以O(shè)、E、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)N的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江西省九年級(jí)下學(xué)期第一次段考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中,正確的有( )
(1)的平方根是±5
(2)五邊形的內(nèi)角和是540°
(3)拋物線與x軸無交點(diǎn)
(4)等腰三角形兩邊長為6cm和4cm,則它的周長是16cm
(5)若⊙O1與⊙O2的半徑分別是方程的兩根,且O1O2=3,則兩圓相交
A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在邊長為單位1的方格紙上,△A1A2A3,△A3A4A5,△A5A6A7,…,都是斜邊在x軸上、斜邊長分別為2,4,6,…的等腰直角三角形.若△A1A2A3的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A1(2,0),A2(1,-1),A3(0,0),則依圖中所示規(guī)律,頂點(diǎn)A2014的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在函數(shù)中,自變量的取值范圍是 .;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四個(gè)實(shí)數(shù)中,最小的數(shù)是( )
A.0.01 B. C.-0.1 D.-2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市高新區(qū)中考學(xué)二模數(shù)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,暑假快要到了,某市準(zhǔn)備組織同學(xué)們分別到A,B,C,D四個(gè)地方進(jìn)行夏令營活動(dòng),前往四個(gè)地方的人數(shù).
(1)去B地參加夏令營活動(dòng)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的40%,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖求去B地的人數(shù)?
(2)若一對(duì)姐弟中只能有一人參加夏令營,姐弟倆提議讓父親決定.父親說:現(xiàn)有4張卡片上分別寫有1,2,3,4四個(gè)整數(shù),先讓姐姐隨機(jī)地抽取一張后放回,再由弟弟隨機(jī)地抽取一張.若抽取的兩張卡片上的數(shù)字之和是5的倍數(shù)則姐姐參加,若抽取的兩張卡片上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)則弟弟參加.用列表法或樹形圖分析這種方法對(duì)姐弟倆是否公平?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市高新區(qū)中考學(xué)二模數(shù)試卷(解析版) 題型:選擇題
若一個(gè)正n邊形的一個(gè)外角為36°,則n等于( )
A.4 B.6 C.8 D.10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省淮安市洪澤縣九年級(jí)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某校初三學(xué)子在不久前結(jié)束的體育中考中取得滿意成績,贏得2014年中考開門紅.現(xiàn)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績作為一個(gè)樣本,按A(滿分)、B(優(yōu)秀)、C(良好)、D(及格)四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果制成如下2幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,如圖,請(qǐng)你結(jié)合圖表所給信息解答下列問題:
(1)此次調(diào)查共隨機(jī)抽取了 名學(xué)生,其中學(xué)生成績的中位數(shù)落在 等級(jí);
(2)將折線統(tǒng)計(jì)圖在圖中補(bǔ)充完整;
(3)為了今后中考體育取得更好的成績,學(xué)校決定分別從成績?yōu)闈M分的男生和女生中各選一名參加“經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)”,若成績?yōu)闈M分的學(xué)生中有3名男生和4名女生,且滿分的男、女生中各有2名體育特長生,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求出所選的兩名學(xué)生剛好都不是體育特長生的概率.
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