【題目】如圖,已知ΔABC在坐標平面內的頂點C(2,0),∠ACB=90°,∠B=30°,AB=6,∠BCD=45°。①求A、B的坐標;②求AB中點M的坐標.
【答案】①A點坐標為(-1,3),B點坐標(2+3,3);②AB中點M點坐標為(,)
【解析】分析:①過A作AE⊥x軸于點E,過B作BD⊥x軸于點D,先解直角△ABC,得到AC=AB=3,BC=AC=3,再由△BCD是等腰直角三角形得出CD=BD=BC=3,由△ACE是等腰直角三角形得出AE=CE=AC=3, 再根據C的坐標為(2,0),即可求出A、B的坐標;
②由A、B兩點的坐標,根據中點坐標公式即可求出AB中點M的坐標.
詳解:
①過A作AE⊥x軸于點E,過B作BD⊥x軸于點D.
在△ABC中,∵∠ACB=90°,∠B=30°,AB=6,
∴AC=AB=3,BC=AC=3.
在△BCD中,∵∠BDC=90°,∠BCD=45°,
∴∠BCD=45°,
∴CD=BD=BC=3.
在△ACE中,∵∠AEC=90°,∠ACE=45°,
∴AE=CE=AC=3.
∵C(2,0),
∴OC=2,
∴OE=CE-OC=1,
∴A點坐標為(-1,3).
∵OD=OC+CD=2+3,
∴B點坐標(2+3,3)
②A點坐標為(-1,3),B點坐標(2+3,3),
∴AB中點M點坐標為(,)
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【題目】在△ABC中,AB=AC,D是線段BC的延長線上一點,以AD為一邊在AD的右側作△ADE,使AE=AD,∠DAE=∠BAC,連接CE.
(1)如圖1,點D在線段BC的延長線上移動,若∠BAC=30°,則∠DCE= .
(2)設∠BAC=α,∠DCE=β:
①如圖1,當點D在線段BC的延長線上移動時,α與β之間有什么數量關系?請說明理由;
②當點D在直線BC上(不與B、C重合)移動時,α與β之間有什么數量關系?請直接寫出你的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標系中,存在點A(2,2),B(-6,-4),C(2,-4).則△ABC的外接圓的圓心坐標為 , △ABC的外接圓在x軸上所截的弦長為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知圖所示的計算程序.
根據計算程序回答下列問題:
(1)填寫表內空格:
輸入x | 3 | 2 | -2 | … | |
輸出答案 | 0 | … |
(2)你發(fā)現的規(guī)律是 .
(3)用簡要過程說明你發(fā)現的規(guī)律的正確性.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某班將買一些乒乓球和乒乓球拍.了解信息如下:甲、乙兩家商店出售兩種同樣品牌的乒乓球和乒乓球拍.乒乓球拍每副定價30元,乒乓球每盒定價5元;經洽談:甲店每買一副球拍贈一盒乒乓球;乙店全部按定價的9折優(yōu)惠.該班需球拍5副,乒乓球若干盒(不小于5盒).問:
(1)當購買乒乓球x盒時,兩種優(yōu)惠辦法各應付款多少元?(用含x的代數式表示)
(2)如果要購買15盒乒乓球時,請你去辦這件事,你打算去哪家商店購買?為什么?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】4月23日是“世界讀書日”,某校開展了“書香校園”、“書香家庭”的活動.學校隨機調查了部分學生,就“你最喜歡的圖書類別”(只選一項)對學生作了調查統計,將調查結果統計后繪制成如下統計表和條形統計圖.請根據統計圖表提供的信息解答下列問題:
(1)這次隨機調查了 名學生,統計表中d= ;
(2)假如以此統計表繪出扇形統計圖,則武俠小說對應的圓心角是 °;
(3)試估計該校1500名學生中有多少名同學最喜歡文學名著類書籍?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD,AD=4,CD=10,P是AB上一動點,M、N、E分別是PD、PC、CD的中點.
(1)求證:四邊形PMEN是平行四邊形;
(2) 當AP為何值時,四邊形PMEN是菱形?并給出證明。
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