△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,P為BC上的動(dòng)點(diǎn),小慧拿含45°角的透明三角板,使45°角的頂點(diǎn)落在點(diǎn)P,三角板可繞P點(diǎn)旋轉(zhuǎn).
(1)如圖a,當(dāng)三角板的兩邊分別交AB、AC于點(diǎn)E、F時(shí).求證:△BPE∽△CFP;
(2)將三角板繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)到圖b情形時(shí),三角板的兩邊分別交BA的延長(zhǎng)線(xiàn)、邊AC于點(diǎn)E、F.△BPE與△CFP還相似嗎?(只需寫(xiě)出結(jié)論)
(3)在(2)的條件下,連結(jié)EF,△BPE與△PFE是否相似?若不相似,則動(dòng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△BPE與△PFE相似?說(shuō)明理由.
考點(diǎn):相似三角形的判定
專(zhuān)題:動(dòng)點(diǎn)型
分析:(1)找出△BPE與△CFP的對(duì)應(yīng)角,其中∠BPE+∠CPF=135°,∠CPF+∠CFP=135°,得出∠BPE=∠CFP,從而解決問(wèn)題;
(2)利用(1)小題證明方法可證:△BPE∽△CFP;
(3)動(dòng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到BC中點(diǎn)位置時(shí),△BPE與△PFE相似,同(1),可證△BPE∽△CFP,得 CP:BE=PF:PE,而CP=BP,因此 PB:BE=PF:PE,進(jìn)而求出,△BPE與△PFE相似.
解答:(1)證明:∵在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,
∴∠B=∠C=45°.
∵∠B+∠BPE+∠BEP=180°,
∴∠BPE+∠BEP=135°,
∵∠EPF=45°,
又∵∠BPE+∠EPF+∠CPF=180°,
∴∠BPE+∠CPF=135°,
∴∠BEP=∠CPF,
又∵∠B=∠C,
∴△BPE∽△CFP(兩角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似).

(2)解:△BPE∽△CFP;
理由:∵在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,
∴∠B=∠C=45°.
∵∠B+∠BPE+∠BEP=180°,
∴∠BPE+∠BEP=135°,
∵∠EPF=45°,
又∵∠BPE+∠EPF+∠CPF=180°,
∴∠BPE+∠CPF=135°,
∴∠BEP=∠CPF,
又∵∠B=∠C,
∴△BPE∽△CFP(兩角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似).

(3)解:動(dòng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到BC中點(diǎn)位置時(shí),△BPE與△PFE相似,
證明:同(1),可證△BPE∽△CFP,
得 CP:BE=PF:PE,
而CP=BP,
因此 PB:BE=PF:PE.
又因?yàn)椤螮BP=∠EPF,
所以△BPE∽△PFE(兩邊對(duì)應(yīng)成比例且?jiàn)A角相等的兩個(gè)三角形相似).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了相似三角形的判定.它以每位學(xué)生都有的三角板在圖形上的運(yùn)動(dòng)為背景,既考查了學(xué)生圖形旋轉(zhuǎn)變換的思想,靜中思動(dòng),動(dòng)中求靜的思維方法,又考查了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探究的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,射線(xiàn)PN與等腰梯形ABCD的兩邊AB,CD分別交于點(diǎn)M,N,且AD∥PN,PM=1cm,
AM
MB
=
5
7
,AB=12cm,AD=3cm,BC=17.4cm,動(dòng)點(diǎn)Q從P出發(fā),沿射線(xiàn)PN以每秒 是1cm 的速度遞右移動(dòng),經(jīng)過(guò)t秒,以點(diǎn)Q為圓心,tcm 為半徑的圓與等腰梯形ABCD的邊相切,請(qǐng)寫(xiě)出t可以取得一切值
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,E是AB邊上的點(diǎn),DE⊥BC于D,連接AD,EC相交于點(diǎn)F,且AD=AC,∠B=∠ECB.
(1)求證:△ABC∽△FCD;
(2)若AC=2,求FD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,AB為⊙O的直徑,C為
BD
的中點(diǎn),CE⊥AD于E,
(1)求證:CE為⊙O的切線(xiàn);
(2)在如圖2中,若sin∠BCF=
1
2
,求tan∠AEO.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知y與x-1成正比例,且x=3時(shí)y=4.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)y=4時(shí),求x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出三個(gè)整式:a2,b2和2ab,在其中任意選擇兩個(gè)整式進(jìn)行加法或減法運(yùn)算,使所得的多項(xiàng)式能夠因式分解,請(qǐng)寫(xiě)出你所選的式子并分解因式.(一個(gè)即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC中,AB=AC=20cm,BC=16cm,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn).
(1)如果點(diǎn)P在線(xiàn)段BC上以6cm/s的速度由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q在線(xiàn)段CA上由C向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng).
①若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度相等,經(jīng)過(guò)1秒后,△BPD與△CQP是否全等,請(qǐng)說(shuō)明理由;
②若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度不相等,當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為多少時(shí),能夠使△BPD與△CQP全等?
(2)若點(diǎn)Q以②中的運(yùn)動(dòng)速度從點(diǎn)C出發(fā),點(diǎn)P以原來(lái)的運(yùn)動(dòng)速度從點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),都逆時(shí)針沿△ABC三邊運(yùn)動(dòng),求經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間點(diǎn)P與點(diǎn)Q第一次在△ABC的哪條邊上相遇?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知在⊙O中,直徑AB為13cm,弦AC為5cm,∠ACB的平分線(xiàn)交⊙O于D,求BC,AD和BD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:梯形ABCD中,AD∥BC,AD⊥AB,AD=AB=
1
2
BC=4,E、F分別在BC、DC上,將梯形沿EF折疊,點(diǎn)C恰好落在點(diǎn)A上.
(1)求BE的長(zhǎng);
(2)設(shè)AD和EF的延長(zhǎng)線(xiàn)交于G,試說(shuō)明△AEG是等腰三角形;
(3)求EF的長(zhǎng).

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