已知:如圖,在矩形ABCD中,對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,E是CD中點(diǎn),連結(jié)OE.過點(diǎn)C作CF∥BD交線段OE的延長線于點(diǎn)F,連結(jié)DF.求證:
(1)△ODE≌△FCE;
(2)四邊形ODFC是菱形.
考點(diǎn):矩形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),菱形的判定
專題:證明題
分析:(1)根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等可得∠ODE=∠FCE,根據(jù)線段中點(diǎn)的定義可得CE=DE,然后利用“角邊角”證明△ODE和△FCE全等;
(2)根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可得OD=FC,再根據(jù)一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形判斷出四邊形ODFC是平行四邊形,根據(jù)矩形的對角線互相平分且相等可得OC=OD,然后根據(jù)鄰邊相等的平行四邊形是菱形證明即可.
解答:證明:(1)∵CF∥BD,
∴∠ODE=∠FCE,
∵E是CD中點(diǎn),
∴CE=DE,
在△ODE和△FCE中,
∠ODE=∠FCE
CE=DE
∠DEO=∠CEF

∴△ODE≌△FCE(ASA);

(2)∵△ODE≌△FCE,
∴OD=FC,
∵CF∥BD,
∴四邊形ODFC是平行四邊形,
在矩形ABCD中,OC=OD,
∴四邊形ODFC是菱形.
點(diǎn)評:本題考查了矩形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),菱形的判定,熟記各性質(zhì)與平行四邊形和菱形的判定方法是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

九(1)班同學(xué)在上學(xué)期的社會實(shí)踐活動中,對學(xué)校旁邊的山坡護(hù)墻和旗桿進(jìn)行了測量.
(1)如圖1,第一小組用一根木條CD斜靠在護(hù)墻上,使得DB與CB的長度相等,如果測量得到∠CDB=38°,求護(hù)墻與地面的傾斜角α的度數(shù).
(2)如圖2,第二小組用皮尺量的EF為16米(E為護(hù)墻上的端點(diǎn)),EF的中點(diǎn)離地面FB的高度為1.9米,請你求出E點(diǎn)離地面FB的高度.
(3)如圖3,第三小組利用第一、第二小組的結(jié)果,來測量護(hù)墻上旗桿的高度,在點(diǎn)P測得旗桿頂端A的仰角為45°,向前走4米到達(dá)Q點(diǎn),測得A的仰角為60°,求旗桿AE的高度(精確到0.1米).
備用數(shù)據(jù):tan60°=1.732,tan30°=0.577,
3
=1.732,
2
=1.414.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,若|sinA-
1
2
|+(1-tanB)2=0,則∠C的度數(shù)為
 
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x,y滿足關(guān)系式2x+y=9和x+2y=6,則x+y=( 。
A、6B、-1C、15D、5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中,O是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A(2,5)在反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象上,過點(diǎn)A的直線y=x+b交x軸于點(diǎn)B.
(1)求k和b的值;
(2)求△OAB的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是矩形,把矩形沿對角線AC折疊,點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,CE與AD相交于點(diǎn)O.
(1)求證:△AOE≌△COD;
(2)若∠OCD=30°,AB=
3
,求△AOC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,我們不妨把橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)相等的點(diǎn)稱為“夢之點(diǎn)”,例如點(diǎn)(-1,-1),(0,0),(
2
,
2
),…都是“夢之點(diǎn)”,顯然,這樣的“夢之點(diǎn)”有無數(shù)個.
(1)若點(diǎn)P(2,m)是反比例函數(shù)y=
n
x
(n為常數(shù),n≠0)的圖象上的“夢之點(diǎn)”,求這個反比例函數(shù)的解析式;
(2)函數(shù)y=3kx+s-1(k,s是常數(shù))的圖象上存在“夢之點(diǎn)”嗎?若存在,請求出“夢之點(diǎn)”的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)若二次函數(shù)y=ax2+bx+1(a,b是常數(shù),a>0)的圖象上存在兩個不同的“夢之點(diǎn)”A(x1,x1),B(x2,x2),且滿足-2<x1<2,|x1-x2|=2,令t=b2-2b+
157
48
,試求出t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在等邊三角形ABC中,點(diǎn)D,E分別在邊BC,AC上,且DE∥AB,過點(diǎn)E作EF⊥DE,交BC的延長線于點(diǎn)F.
(1)求∠F的度數(shù);
(2)若CD=2,求DF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,某校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組為測量學(xué)校旗桿AB的高度,測得教學(xué)樓一樓底部C處與旗桿底部B處的水平距離為5米,旗桿底部與教學(xué)樓一樓在同一水平線上,在教學(xué)樓三樓底部D處測得旗桿頂部A的仰角為27°.若CD的高度為6米,請你幫助該小組計算旗桿AB的高(參考數(shù)據(jù):sin27°=0.45,cos27°=0.89,tan27°=0.51)

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