下列運算正確的是（　　）
A、2a-a=2
B、a3•a2=a5
C、a+b=ab
D、（a3）2=a9
考點：冪的乘方與積的乘方,合并同類項,同底數(shù)冪的乘法
專題：
分析：求出每個選項中每個式子的值，再比較即可．
解答：解：A、2a-a=a，故本選項錯誤；
B、a3•a2=a5，故本選項正確；
C、a和b不能合并，故本選項錯誤；
D、（a3）2=a6，故本選項錯誤；
故選B．
點評：本題考查了合并同類項，同底數(shù)冪的乘法，冪的乘方的應用，主要考查學生的計算能力和辨析能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

曉晴在電腦中設置了一個有理數(shù)的運算程序：輸入數(shù)a，加*鍵，再輸入b，就可以得到運算a*b=2a-b．若x*（1*3）=2，則x=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（
x2
y
）3÷（-
x
y2
）2=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，某儲藏室橫截面呈拋物線，已知跨度AB=8米，最高點C到地面的距離CD=4米．
（1）建立以AB所在直線為x軸，點A為坐標原點的平面直角坐標系，試求這條拋物線的解析式；
（2）要在儲藏室內堆放棱長為1米的立方體的貨箱，請計算第二層左右方向最多能擺放多少個貨箱？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在△ACB中，∠ACB=90°，AB=5cm，BC=3cm，AB的垂直平分線DE交BC的延長線于點F，則CF=
 
cm．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

先化簡，再求值：
x2
x2-1
÷（
1-2x
x-1
-x+1），其中，x為不等式1+2x＞3x-2的正整數(shù)解．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

問題情境
要圍成面積為36cm2的長方形，當該長方形的長為多少時，它的周長最��？最小值是多少？
數(shù)學模型
設長方形的面積為s（s＞0），長為x（x＞0），周長為y，則y與x的函數(shù)關系式為
 

探索研究
（1）我們可以借鑒研究函數(shù)的經驗，先探索s=1時的函數(shù)的圖象性質．
①填寫下表，畫出函數(shù)的圖象；
 x
1
5
 
1
4
 
1
3
 
1
2
 		  1 2  3  4  5 
 y                  
②仔細觀察圖象，描述該函數(shù)圖象隨自變量變化的特征；
（2）在求二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的最大（�。┲禃r，除了通過觀察圖象，還可以通過配方得到，請你通過配方求“數(shù)學模型”中函數(shù)的最小值．
解決問題
用上述方法解決“問題情境”中的問題，直接寫出答案．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在△ABC中，∠A=90°，AB=4，AC=3，M是AB上的動點（不與A，B重合），過點M作MN∥BC交AC于點N，以MN為直徑作⊙O，并在⊙O內作內接矩形AMPN．令AM=x．
（1）用含x的代數(shù)式表示△MNP的面積S；
（2）在動點M的運動過程中，記△MNP與梯形BCNM重合的面積為y，試求y關于x的函數(shù)關系式，并求y的最大值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知反比例函數(shù)y=-
2
x
，當y＞3時，x的取值范圍是
 
．

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