如圖,在銳角三角形紙片ABC中,AC>BC,點D,E,F(xiàn)分別在邊AB,BC,CA上.
(1)已知:DE∥AC,DF∥BC.
①判斷
四邊形DECF一定是什么形狀?
②裁剪
當(dāng)AC=24cm,BC=20cm,∠ACB=45°時,請你探索:如何剪四邊形DECF,能使它的面積最大,并證明你的結(jié)論;
(2)折疊
請你只用兩次折疊,確定四邊形的頂點D,E,C,F(xiàn),使它恰好為菱形,并說明你的折法和理由.
考點:四邊形綜合題,二次函數(shù)的最值,菱形的判定,相似三角形的判定與性質(zhì)
專題:壓軸題,探究型
分析:(1)①根據(jù)有兩組對邊互相平行的四邊形是平行四邊形即可求得,②根據(jù)△ADF∽△ABC推出對應(yīng)邊的相似比,然后進行轉(zhuǎn)換,即可得出高h與x之間的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)平行四邊形的面積公式,很容易得出面積S關(guān)于h的二次函數(shù)表達式,求出頂點坐標(biāo),就可得出面積s最大時h的值.
(2)第一步BC邊向AC邊折疊,使BC與AC重合,得到折痕交AB于D(CD為∠ACB對角線);第二步C點向AB邊折疊,使C點與D點重合,得到折痕交BC邊于E,交AC邊于F;通過上述兩次折疊,得到點:DECF,組成的四邊形為菱形.
解答:解:(1)如圖1,①∵DE∥AC,DF∥BC,
∴四邊形DECF是平行四邊形.
②作AG⊥BC,交BC于G,交DF于H,
∵∠ACB=45°,AC=24cm
∴AG=
1
2
×AC2
=12
2
cm,
設(shè)DF=EC=x,平行四邊形的高為h,
則AH=12
2
-
h,
∵DF∥BC,
∴△ADF∽△ABC,
DF
BC
=
12
2
-h
12
2
,
∵BC=20cm,
即:
x
20
=
12
2
-h
12
2

∴x=
12
2
-h
12
2
×20,
∵S=xh=x•
12
2
-h
12
2
×20h=20h-
5
2
6
h2
∴h=-
b
2a
=-
20
-2×
5
2
6
=6
2
,
∵AG=12
2
cm,
∴AF=FC,
∴在AC中點處剪四邊形DECF,能使它的面積最大.


(2)①BC邊向AC邊折疊,使BC與AC重合,得到折痕交AB于D(CD為∠ACB的角平分線);
②C點向AB邊折疊,使C點與D點重合,得到折痕交BC邊于E,交AC邊于F;
通過上述兩次折疊,得到點:DECF,組成的四邊形為菱形.
理由:∵CD和EF是四邊形DECF對角線,而CD和EF互相垂直且平分,
∴四邊形DECF是菱形.
點評:本題考查了相似三角形的判定及性質(zhì)、菱形的判定、二次函數(shù)的最值.關(guān)鍵在于根據(jù)相似三角形及已知條件求出相關(guān)線段的表達式,求出二次函數(shù)表達式,即可求出結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)
38
+
0
-
1
4
;
(2)|2-
5
|-|
5
-1|.

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某校八年級共有800名學(xué)生,準(zhǔn)備調(diào)查他們對“低碳”知識的了解程度.
(1)在確定調(diào)查方式時,團委設(shè)計了以下三種方案:
方案一:調(diào)查八年級部分女生;
方案二:調(diào)查八年級部分男生;
方案三:到八年級每個班去隨機調(diào)查一定數(shù)量的學(xué)生.
請問其中最具有代表性的一個方案是
 
;
(2)團委采用了最具有代表性的調(diào)查方案,并用收集到的數(shù)據(jù)繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖①、圖②所示),請你根據(jù)圖中信息,將兩個統(tǒng)計圖補充完整;
(3)請你估計該校八年級約有多少名學(xué)生比較了解“低碳”知識.

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“今天你光盤了嗎?”這是國家倡導(dǎo)“厲行節(jié)約,反對浪費”以來的時尚流行語,某校隨機抽取了部分學(xué)生,對他們進行了關(guān)于“光盤行動”所持態(tài)度的調(diào)查,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖:

(1)抽取的學(xué)生人數(shù)為
 
;
(2)將兩幅統(tǒng)計圖補充完整;
(3)請你估計該校2200名學(xué)生中對“光盤行動”持贊成態(tài)度的人數(shù).

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小明家想要在自己家的陽臺上鋪地磚,經(jīng)測量后設(shè)計了如圖的圖紙,黑色區(qū)域為寬度相等的一條′L“形的健身用鵝卵石小路.空白部分為地磚鋪設(shè)區(qū)城.要使鋪地磚的面積為10.5m2
(1)小路的寬度應(yīng)為多少?
(2)小明家決定在陽臺上鋪設(shè)規(guī)格為60x60的地磚(即邊長為60cm的正方形).為了美觀起見,工人師傅常采用下面的方法來估算至少需要的地磚數(shù)量,盡量保證整塊地磚的鋪設(shè).邊上有多余空隙的,空隙寬度小于地磚邊長一半的,可將一塊割成兩塊來鋪設(shè)空隙處.大于一半的只能鋪設(shè)一處一邊長60cm的矩形空隙.請你幫助工人師傅估算一下小明家至少需要多少塊地磚?

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如圖,矩形ABCD在平面直角坐標(biāo)系的位置如圖,A(0,0)、B(6,0)、D(0,4).
(1)根據(jù)圖形直接寫出點C的坐標(biāo):
 

(2)已知直線m經(jīng)過點P(0,6)且把矩形ABCD分成面積相等的兩部分,請只用直尺準(zhǔn)確地畫出直線m,并求該直線m的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計算:(-1)2014-|-
3
|+
12
-(
3
-π)0
(2)先化簡,再求值:(2x-1)2-2(3-2x),其中x=-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=
2
x+1
的自變量x的取值范圍是
 

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若正n邊形的一個外角為45°,則n=
 

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