問題:如圖(1),在Rt△ACB中,∠ACB=90°,AC=CB,∠DCE=45°,試探究AD、DE、EB滿足的等量關系.
[探究發(fā)現]
小聰同學利用圖形變換,將△CAD繞點C逆時針旋轉90°得到△CBH,連接EH,由已知條件易得∠EBH=90°,∠ECH=∠ECB+∠BCH=∠ECB+∠ACD=45°.
根據“邊角邊”,可證△CEH≌ ,得EH=ED.
在Rt△HBE中,由 定理,可得BH2+EB2=EH2,由BH=AD,可得AD、DE、EB之間的等量關系是 .
[實踐運用]
(1)如圖(2),在正方形ABCD中,△AEF的頂點E、F分別在BC、CD邊上,高AG與正方形的邊長相等,求∠EAF的度數;
(2)在(1)條件下,連接BD,分別交AE、AF于點M、N,若BE=2,DF=3,BM=2,運用小聰同學探究的結論,求正方形的邊長及MN的長.
解:根據“邊角邊”,可證△CEH≌△CDE,得EH=ED.
在Rt△HBE中,由勾股定理,可得BH2+EB2=EH2,由BH=AD,可得AD、DE、EB之間的等量關系是AD2+EB2=DE2;故答案為:△CDE;勾股;AD2+EB2=DE2;
(1)在Rt△ABE和Rt△AGE中,
,
∴Rt△ABE≌Rt△AGE(HL),
∴∠BAE=∠GAE,
同理,Rt△ADF≌Rt△AGF,
∴∠GAF=∠DAF,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠BAD=90°,
∴∠EAF=∠BAD=45°;
(2)由(1)知,Rt△ABE≌Rt△AGE,Rt△ADF≌Rt△AGF,
∴BE=EG=2,DF=FG=3,則EF=5,
設AG=x,則CE=x﹣2,CF=x﹣3,
∵CE2+CF2=EF2,
∴(x﹣2)2+(x﹣3)2=52,
解這個方程,得x1=6,x2=﹣1(舍去),
∴AG=6,
∴BD=,
∴AB=6,
∵MN2=MB2+ND2
設MN=a,則,
所以a=,
即MN=.
科目:初中數學 來源: 題型:
中學生上學帶手機的現象越來越受到社會的關注,為此媒體記者隨機調查了某校若干名學生上學帶手機的目的,分為四種類型:A接聽電話;B收發(fā)短信;C查閱資料;D游戲聊天.并將調查結果繪制成圖1和圖2的統(tǒng)計圖(不完整),請根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調查中,共調查了 名學生;
(2)將圖1、圖2補充完整;
(3)現有4名學生,其中A類兩名,B類兩名,從中任選2名學生,求這兩名學生為同一類型的概率(用列表法或樹狀圖法).
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
為響應國家節(jié)能減排的號召,鼓勵居民節(jié)約用電,各省先后出臺了居民用電“階梯價格”制度,如表中是某省的電價標準(每月).例如:方女士家5月份用電500度,電費=180×0.6+220×二檔電價+100×三檔電價=352元;李先生家5月份用電460度,交費316元,請問表中二檔電價、三檔電價各是多少?
階梯 | 電量 | 電價 |
一檔 | 0﹣180度 | 0.6元/度 |
二檔 | 181﹣400度 | 二檔電價 |
三檔 | 401度及以上 | 三檔電價 |
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
據《2014年國民經濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》顯示,2014年我國教育科技和文化體育事業(yè)發(fā)展較快,其中全年普通高中招生7966000人,將7966000用科學記數法表示為
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com