【題目】周末,小明和小華來濱湖新區(qū)渡江紀念館游玩,看到高雄挺拔的“勝利之塔”,萌發(fā)了用所學知識測量塔高的想法,如圖,他倆在塔前的平地上選擇一點
,樹立測角儀
,測出看塔頂?shù)难鼋羌s為
,從
點向塔底
走
米到達
點,測出看塔頂?shù)难鼋羌s為
,已知測角儀器高為
米,則塔
的高大約為
( )
A. 141米 B. 101米 C. 91米 D. 96米
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,兩點的坐標分別是點
,點
,且
滿足:
.
(1)求的度數(shù);
(2)點是
軸正半軸上
點上方一點(不與
點重合),以
為腰作等腰
,
,過點
作
軸于點
.
①求證:;
②連接交
軸于點
,若
,求點
的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,中,
,現(xiàn)有兩點
、
分別從點A、點B同時出發(fā),沿三角形的邊運動,已知點M的速度為1cm/s,點N的速度為2 cm/s.當點N第一次到達B點時,
、
同時停止運動.
(1)點、
運動幾秒時,
、
兩點重合?
(2)點、
運動幾秒時,可得到等邊三角形
?
(3)當點、
在BC邊上運動時,能否得到以MN為底邊的等腰三角形AMN?如存在,請求出此時
、
運動的時間.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校在一次社會實踐活動中,組織學生參觀了虎園、烈士陵園、博物館和植物園,為了解本次社會實踐活動的效果,學校隨機抽取了部分學生,對“最喜歡的景點”進行了問卷調(diào)查,并根據(jù)統(tǒng)計結果繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖.其中最喜歡烈士陵園的學生人數(shù)與最喜歡博物館的學生人數(shù)之比為2:1,請結合統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)本次活動抽查了 名學生;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,最喜歡植物園的學生人數(shù)所對應扇形的圓心角是 度;
(4)該校此次參加社會實踐活動的學生有720人,請求出最喜歡烈士陵園的人數(shù)約有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,M、N分別在AB、CD上,且AM=CN,MN與AC交于點O,連接BO.若∠DAC=32°,則∠OBC的度數(shù)為( )
A.32°B.48°C.58°D.68°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC三個頂點的坐標分別為A(﹣2,4),B(﹣4,1),C(0,1).
(1)畫出與△ABC關于x軸對稱的△A1B1C1,并寫出點C1的坐標;
(2)畫出以C1為旋轉中心,將△A1B1C1逆時針旋轉90°后的△A2B2C2;
(3)尺規(guī)作圖:連接A1A2,在C1A2邊上求作一點P,使得點P到A1A2的距離等于PC1的長(保留作圖痕跡,不寫作法);
(4)請直接寫出∠C1A1P的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知中,
厘米,
厘米,點
為
的中點.
(1)如果點P在線段BC上以3厘米/秒的速度由B點向C點運動,同時,點Q在線段CA上由C點向A點運動.
①若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,經(jīng)過1秒后,與
是否全等,請說明理由;
②若點Q的運動速度與點P的運動速度不相等, 與
是否可能全等?若能,求出全等時點Q的運動速度和時間;若不能,請說明理由.
(2)若點Q以②中的運動速度從點C出發(fā),點P以原來的運動速度從點B同時出發(fā),都逆時針沿三邊運動,求經(jīng)過多長時間點P與點Q第一次在
的哪條邊上相遇?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,的三個頂點的坐標分別是
,
,
.
(1)直接寫出點、
、
關于
軸對稱的點
、
、
的坐標;
,
,
;
(2)在圖中作出關于
軸對稱的圖形
.
(3)求的面積.
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