練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “五·一”節(jié)，某超市開(kāi)展“有獎(jiǎng)促銷(xiāo)”活動(dòng)，凡購(gòu)物不少于30元的顧客均有一次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)的機(jī)會(huì)（如圖，轉(zhuǎn)盤(pán)被分為8個(gè)全等的小扇形），當(dāng)指針最終指向數(shù)字8時(shí)，該顧客獲一等獎(jiǎng)；當(dāng)指針最終指向5或7時(shí)，該顧客獲二等獎(jiǎng)（若指針指向分界線(xiàn)則重轉(zhuǎn)）． 經(jīng)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)天發(fā)放一、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品共300份，那么據(jù)此估計(jì)參與此次活動(dòng)的顧客為　　　　　人次．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，邊長(zhǎng)為的六角螺帽在桌面上滾動(dòng)（沒(méi)有滑動(dòng)）一周，則它的中心點(diǎn)所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)為（   ）

    A．            B．  C．          D．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


不等式組的解集是（    ）

A、x＞1            B、x＜2             C、1＜x＜2             D、無(wú)解

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，反比例函數(shù)的一個(gè)分支與⊙O有兩個(gè)交點(diǎn)A、B，且這個(gè)分支平分⊙O，以下說(shuō)法正確的是（       ）

A、反比例函數(shù)的這個(gè)分支必過(guò)圓心O；

B、劣弧AB等于120度；

C、反比例函數(shù)的這個(gè)分支把⊙O的面積平分；

D、反比例函數(shù)的這個(gè)分支把⊙O的周長(zhǎng)平分。          

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知線(xiàn)段a，b和∠1，

（1）請(qǐng)用尺規(guī)作一個(gè)三角形ABC，使BC=a，AC=b ，∠ACB=∠1

（2）在上題圖中，若a=4，b=3，∠1=45º，請(qǐng)求出此三角形的面積。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列判斷中，你認(rèn)為正確的是（     ）

A．0的倒數(shù)是0       B.是分?jǐn)?shù)     C.大于1     D.的值是±2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


青少年“心理健康”問(wèn)題已引起了全社會(huì)的關(guān)注，學(xué)校對(duì)此問(wèn)題極為重視.對(duì)全校600名學(xué)生進(jìn)行了一次“心理健康”知識(shí)測(cè)試，并從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)（得分取正數(shù)，滿(mǎn)分100分）作為樣本，繪制了下面尚為完成的頻率分布直方表。

分組

頻數(shù)

頻率

50.5～60.5

2

0.04

60.5～70.5

8

0.16

70.5～80.5

10

80.5～90.5

90.5～100.5

0.28

合計(jì)

1.00

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴填寫(xiě)頻率分布直方表中的空格。

⑵若成績(jī)?cè)?0分以上（不含90分）為優(yōu)秀，試估計(jì)該校成績(jī)優(yōu)秀的有    人.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


直線(xiàn)y=kx+b經(jīng)過(guò)A（2， 1）和B（0，－3）兩點(diǎn)，則不等式組-3＜kx+b＜x的解集為______．

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