青少年“心理健康”問題已引起了全社會的關(guān)注,學(xué)校對此問題極為重視.對全校600名學(xué)生進行了一次“心理健康”知識測試,并從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分取正數(shù),滿分100分)作為樣本,繪制了下面尚為完成的頻率分布直方表。

分組

頻數(shù)

頻率

50.5~60.5

2

0.04

60.5~70.5

8

0.16

70.5~80.5

10

80.5~90.5

90.5~100.5

0.28

合計

1.00

請回答下列問題:

⑴填寫頻率分布直方表中的空格。

⑵若成績在90分以上(不含90分)為優(yōu)秀,試估計該校成績優(yōu)秀的有    人.


請回答下列問題:

⑴填寫頻率分布直方表中的空格。

⑵若成績在90分以上(不含90分)為優(yōu)秀,試估計該校成績優(yōu)秀的有 168   人  

分組

頻數(shù)

頻率

50.5~60.5

2

0.04

60.5~70.5

8

0.16

70.5~80.5

10

0.20

80.5~90.5

16

0.32

90.5~100.5

14

0.28

合計

50

1.00


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


 如圖,已知AB=AC=12 cm,AE=AF=7 cm,CE=10 cm,△ABF的周長是         .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,小明發(fā)現(xiàn)電線桿AB的影子落在土坡的坡面CD和地面BC上,量得CD=8米,BC=20米,CD與地面成30º角,且此時測得1米桿的影長為2米,則電線桿的高度為(    )

A.14米     B.28米     C.米    D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


一個密碼箱的密碼,每個數(shù)位上的數(shù)都是從0到9的自然數(shù),若要使知道的人一次就撥對密碼的概率小于,則密碼的位數(shù)至少需要            位。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖①, 已知拋物線(a≠0)與軸交于點A(1,0)和點B (-3,0),與y軸交于點C.

(1) 求拋物線的解析式;

(2) 設(shè)拋物線的對稱軸與軸交于點N ,問在對稱軸上是否存在點P,使△CNP為等腰三角形?若存在,請直接寫出所有符合條件的點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

(3) 如圖②,若點E為第三象限拋物線上一動點,連接BE、CE,求四邊形BOCE面積的最大值,并求此時E點的坐標(biāo).

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


 如圖,小亮同學(xué)在晚上由路燈A走向路燈B,當(dāng)他走到點P時,發(fā)現(xiàn)他的身影頂部正好接觸路燈B的底部,這時他離路燈A 25米,離路燈B 5米,如果小亮的身高為1.6米,那么路燈高度為 (   )

A.6.4米     B. 8米      C.9.6米     D. 11.2米

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知如圖,矩形OABC的長OA=,寬OC=1, 將△AOC沿AC翻折得△APC.

(1)求∠PCB的度數(shù);

(2)若P,A兩點在拋物線y=-x2+bx+c上,求b,c的值,并說明點C在此拋物線上;

(3)(2)中的拋物線與矩形OABC邊CB相交于點D,與x軸相交于另外一點E,若點M是x軸上的點,N是y軸上的點,以點E、M、D、N為頂點的四邊形是平行四邊形,試求點M、N的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,n+1個上底、兩腰長皆為1,下底長為2的等腰梯形的下底均在同一直線上,設(shè)四邊形P1M1N1N2面積為S1,四邊形P2M2N2N3的面積為S2,……,四邊形PnMnNnNn+1的面積記為Sn,則Sn=               

 


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同步練習(xí)冊答案