如果一個(gè)非負(fù)數(shù)的平方根是2a-1和a-5，求這個(gè)非負(fù)數(shù)的值．
考點(diǎn)：平方根
專題：
分析：根據(jù)一個(gè)正數(shù)的平方根互為相反數(shù)，可得2a-1和a-5的關(guān)系，根據(jù)互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的和為，可得a的值，根據(jù)乘方，可得答案．
解答：解：∵一個(gè)非負(fù)數(shù)的平方根是2a-1和a-5，
∴（2a-1）+（a-5）=0，解得a=2，
∴2a-1=2×2-1=3，
∴這個(gè)非負(fù)數(shù)是32=9，
點(diǎn)評(píng)：本題考查了平方根，解題的關(guān)系是利用一個(gè)正數(shù)的平方根互為相反數(shù)，互為相反數(shù)的和為0．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從長(zhǎng)度分別為3、4、5、6的四條線段中，任意取出三條圍三角形，圍成的三角形是直角三角形的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若三角形中相等的兩邊長(zhǎng)為5cm，第三邊長(zhǎng)為6cm，那么第三邊上的高為（　　）
A、2cmB、3cm
C、6cmD、4cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知方程組
3x-y=5
2x+y-z=0
4ax+5by-z=-22
與方程組
ax-by+z=8
x+y+5z=c
2x+3y=-4
有相同的解，則a、b、c的值為（　�。�
A、
a=-2
b=-3
c=1
B、
a=-2
b=3
c=1
C、
a=2
b=-3
c=-1
D、
a=2
b=3
c=-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）
a+b
ab
=
(   )
a2b
；   （2）
x2+xy
x2
=
x+y
(  )
；        （3）
(  )
x2-4y2
=
x
x+2y
；    （4）
6a2-2ab
(  )
=3a-b．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：3x2-1=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明和小華同時(shí)在做數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，小明在畫面積為8cm2的矩形，小華在畫周長(zhǎng)為12cm的矩形，通過(guò)收集矩形實(shí)踐數(shù)據(jù)：矩形相鄰兩邊的邊長(zhǎng)（一邊用x表示，另一邊用y表示），再描點(diǎn)，連線，小明和小華分別在同一直角坐標(biāo)系上畫出自己所研究的實(shí)踐活動(dòng)圖形，如圖：
（1）求出圖中直線和曲線的解析式并指出是誰(shuí)所畫；
（2）求出直線和曲線的交點(diǎn)A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知反比例函數(shù)y1=
k
x
的圖象與一次函數(shù)y2=ax+b的圖象交于點(diǎn)A（1，4）和點(diǎn)B（m，-2）．yB
（1）求這兩個(gè)函數(shù)的解析式；
（2）如果點(diǎn)C與點(diǎn)A關(guān)于y軸對(duì)稱，求△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x、y的方程組
2x+3y=4m+y
x-y=3m-4
，且它的解是一對(duì)正數(shù)．
（1）試用含m的式子表示方程組的解；
（2）求實(shí)數(shù)m的取值范圍；
（3）化簡(jiǎn)|m-4|+|m+1|．

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同步練習(xí)冊(cè)答案