對關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0).下列結(jié)論中:
①方程的解為x=
-b±
b2-4ac
2a
;②若a+c=0,方程ax2+bx+c=0有兩個不等的實數(shù)根;
③若方程ax2+bx+c=0有兩個不等的實數(shù)根,則方程x2+bx+ac=0也一定有兩個不等的實數(shù)根;④若二次三項式ax2+bx+c是完全平方式,則方程ax2+bx+c=0必有兩相等實根;其中正確的結(jié)論是( 。
A、①③④B、①②④
C、②③④D、①②③
考點:根的判別式
專題:計算題
分析:①根據(jù)根的判別式的情況進行判斷;
②先整理出c=-a,然后利用根的判別式即可進行判斷;
③根據(jù)兩個方程的根的判別式進行判斷;
④根據(jù)完全平方公式的結(jié)構(gòu),b=2
ac
,再求出根的判別式=0,即可進行判斷.
解答:解:①若△=b2-4ac<0,則方程沒有實數(shù)解,故本小題錯誤;
②∵a+c=0,
∴c=-a,
∴△=b2-4ac=b2-4a(-a)=b2+4a2,
∵b2≥0,4a2>0,
∴△>0,
∴方程ax2+bx+c=0有兩個不等的實數(shù)根,故本小題正確;
③∵方程ax2+bx+c=0有兩個不等的實數(shù)根,
∴△=b2-4ac>0,
方程x2+bx+ac=0的△=b2-4ac>0,
∴方程x2+bx+ac=0也一定有兩個不等的實數(shù)根,故本小題正確;
④∵二次三項式ax2+bx+c是完全平方式,
∴b=2
ac

∴△=b2-4ac=b2-4×
1
4
b2=0,
∴方程ax2+bx+c=0必有兩相等實根,故本小題正確,
綜上所述,正確的結(jié)論是②③④.
故選C.
點評:本題主要考查了根的判別式,一元二次方程根的情況與判別式△的關(guān)系:
(1)△>0?方程有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)△=0?方程有兩個相等的實數(shù)根;
(3)△<0?方程沒有實數(shù)根.
求出各小題的△的正負情況是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

If rational number a,b,and c satisfy a<b<c,then|a-b|+|b-c|+|c-a|=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)據(jù) 11、12、15、18、13、a中,眾數(shù)是15,則這組數(shù)據(jù)的方差是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,利用一面墻(墻長為15m)和30m長的籬笆來圍矩形場地,若設(shè)垂直墻的一邊長為x(m),圍成的矩形場地的面積為y(m2).
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)怎樣圍成一個面積為112m2的矩形場地?
(3)若要圍成一個面積最大的矩形場地,則矩形場地的長和寬各應(yīng)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果直線y=-2x平行移動后,與雙曲線y=-
3
x
恰交于點(m,3),那么平移后得到的直線是函數(shù)
 
的圖象.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:2012+2011-2010-2009+2008+2007-2006-2005+…+4+3-2-1=( 。
A、2011B、2012
C、0D、1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一次函數(shù)y=(2-3k)x-(k+1)的函數(shù)值y隨x的增大而增大,且圖象不經(jīng)過第二象限,那么k的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程|x+1|+|x-2|=3的整數(shù)解共有( 。﹤.
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

奧運會冠軍劉翔在110米跨欄全程跑訓(xùn)練中,如果每天訓(xùn)練20次,30天中跑的路程用科學(xué)記數(shù)法(保留3個有效數(shù)字)表示約為
 
米.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案