【題目】某校某次外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分為三類,因資源有限,七年級(jí)7班分配到20個(gè)名額,其中甲類2個(gè)、乙類8個(gè)、丙類10個(gè),已知該班有50名學(xué)生,班主任準(zhǔn)備了50個(gè)簽,其中甲類、乙類、丙類按名額設(shè)置、30個(gè)空簽.采取抽簽的方式來確定名額分配,請解決下列問題:

1)該班小明同學(xué)恰好抽到丙類名額的概率是多少?

2)該班小麗同學(xué)能有幸去參加實(shí)踐活動(dòng)的概率是多少?

3)后來,該班同學(xué)強(qiáng)烈呼吁名額太少,要求抽到甲類的概率要達(dá)到20%,則還要爭取甲類名額多少個(gè)?

【答案】1;(2;(38個(gè)名額

【解析】

1)直接利用概率公式計(jì)算;

2)直接利用概率公式計(jì)算;

3)設(shè)還要爭取甲類名額x個(gè),利用概率公式得到,然后解方程求出x即可.

1)該班小明同學(xué)恰好抽到丙類名額的概率=;

2)該班小麗同學(xué)能有幸去參加實(shí)踐活動(dòng)的概率=

3)設(shè)還要爭取甲類名額x個(gè),

根據(jù)題意得

解得x=8,

答:要求抽到甲類的概率要達(dá)到20%,則還要爭取甲類名額8個(gè).(1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知△ABC中,AC=6cm,BC=8cm,AB=10cm,CDAB邊上的高.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿著△ABC的三條邊逆時(shí)針走一圈回到A點(diǎn),速度為2cm/s,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t s.

(1)求CD的長;

(2)t為何值時(shí),△ACP是等腰三角形?

(3)MBC上一動(dòng)點(diǎn),NAB上一動(dòng)點(diǎn),是否存在M,N使得AM+MN 的值最小?如果有,請直接寫出最小值,如果沒有,請說明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】陳杰騎自行車去上學(xué),當(dāng)他以往常的速度騎了一段路時(shí),忽然想起要買某本書,于是又折回到剛經(jīng)過的一家書店,買到書后繼續(xù)趕去學(xué)校.以下是他本次上學(xué)的路程與所用時(shí)間的關(guān)系示意圖.根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:

(1)陳杰家到學(xué)校的距離是多少米?書店到學(xué)校的距離是多少米?

(2)陳杰在書店停留了多少分鐘?本次上學(xué)途中,陳杰一共行駛了多少米?

(3)在整個(gè)上學(xué)的途中哪個(gè)時(shí)間段陳杰騎車速度最快?最快的速度是多少米?

(4)如果陳杰不買書,以往常的速度去學(xué)校,需要多少分鐘?本次上學(xué)比往常多用多少分鐘?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了保護(hù)環(huán)境,某企業(yè)決定購買10臺(tái)污水處理設(shè)備;現(xiàn)有A、B兩種型號(hào)的設(shè)備,其中每臺(tái)的價(jià)格、月處理污水量及年消耗費(fèi)如下表:

A

B

價(jià)格(萬元/臺(tái))

12

10

處理污水量(噸/月)

240

200

年消耗費(fèi)(萬元/臺(tái))

1

1

經(jīng)預(yù)算,該企業(yè)購買設(shè)備的資金不高于105萬元。

1請你設(shè)計(jì)該企業(yè)有幾種購買方案;

2若該企業(yè)每月產(chǎn)生的污水量為2040噸,為了節(jié)約資金,應(yīng)選擇哪種購買方案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AD∥BC,∠A=90°,EAB上的一點(diǎn),且AD=BE,∠1=∠2.

(1)求證:△ADE≌△BEC;

(2)若AD=6,AB=14,請求出CD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖1,MAN=90°,射線AE在這個(gè)角的內(nèi)部,點(diǎn)B、C分別在∠MAN的邊AM、AN上,且AB=ACCFAE于點(diǎn)F,BDAE于點(diǎn)D.求證:ABD≌△CAF

2)如圖2,點(diǎn)B、C分別在∠MAN的邊AMAN上,點(diǎn)EF都在∠MAN內(nèi)部的射線AD上,∠1、2分別是ABECAF的外角.已知AB=AC,且∠1=2=BAC.求證:ABE≌△CAF;

3)如圖3,在ABC中,AB=AC,ABBC.點(diǎn)D在邊BC上,CD=2BD,點(diǎn)E、F在線段AD上,∠1=2=BAC.若ABC的面積為15,求ACFBDE的面積之和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC中,AB=AC,AC上的中線BD把三角形的周長分為24㎝和30㎝的兩個(gè)部分,求三角形的三邊長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,以AC為邊在△ABC外作等邊三角形ACD,過點(diǎn)DAC的垂線,垂足為F,與AB相交于點(diǎn)E,連接CE

1)證明:AE=CE=BE;

2)若DAAB,BC=6,P是直線DE上的一點(diǎn).則當(dāng)P在何處時(shí),PB+PC最小,并求出此時(shí)PB+PC的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形ABCO的頂點(diǎn)分別在x軸、y軸上,且直線y軸于點(diǎn)D,交x軸于點(diǎn)E,且以點(diǎn)E為圓心,EC為半徑作,交y軸負(fù)半軸于點(diǎn)F.

求直線DE的解析式;

當(dāng)與直線AB相切時(shí),求a的值;

如圖2,過FDE的垂線交于點(diǎn)G,連結(jié)GE并延長交于點(diǎn)H,連結(jié)GD,F(xiàn)H.

的值;

試探究的值是否與a有關(guān)?若有關(guān),請用含a的代數(shù)式表示;若無關(guān),則求出它的值.

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