當(dāng)x
 
時，分式
1
x-2
有意義．
考點：分式有意義的條件
專題：
分析：分式有意義，分母不等于零．
解答：解：當(dāng)分母x-2≠0，即x≠2時，分式
1
x-2
有意義．
故答案是：≠2．
點評：本題考查了分式有意義的條件．從以下三個方面透徹理解分式的概念：
（1）分式無意義?分母為零；
（2）分式有意義?分母不為零；
（3）分式值為零?分子為零且分母不為零．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2
6
+
6
÷
2
-
3
×
8
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

等腰△ABC中，BA=BC，∠A=50°，∠ABC的平分線交AC于D，∠BCD的平分線交BD于E，則∠CED=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直角梯形MNPQ，∠MNP=90°，PM⊥NQ，若
NQ
PM
=
2
2
，則
MQ
NP
=（　�。�
A、
1
2
B、
2
2
C、4
D、
2
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）解方程：
1
x-2
=
3-x
2-x
-3；
（2）解不等式組
2x+7≥1-x，①
6-3(1-x)＞5x，②
并求出所有整數(shù)解的和．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分式方程
2
x-3
=
1
x
的解是（　�。�
A、6B、-5C、-4D、-3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，在四邊形ABCD中，∠ABC=∠ADC=90°，BC=DC，∠BAD=120°
（1）求證：AB=AD；
（2）如圖2，點M在邊CD上（端點除外），點N在邊BC上，∠MAN=∠BCD，連接MN
①試判斷線段BN、NM、MD之間的數(shù)量關(guān)系，并給出證明；
②若CM=4，DM=1，則CN的長為
 
（請直接寫出）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，O為坐標(biāo)原點，邊長為
2
的正方形OABC的頂點A在x軸的正半軸上，將正方形OABC繞頂點O順時針旋轉(zhuǎn)75°，使點B落在某拋物線的圖象上，則該拋物線的解析式可能為（　　）
A、y=
2
3
x2
B、y=-
1
3
x2
C、y=-
1
2
x2
D、y=-3x2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知拋物線y=（x+m）2與y軸交于點A（0，1），對稱軸在y軸的左側(cè)．
（1）求該拋物線的解析式；
（2）若將此拋物線向下平移a2（a＞0）個單位后，拋物線與x軸的正半軸交于B點，與x軸的負(fù)半軸交于C點，與y軸交于D點，問：是否存在這樣的a，使得AB∥CD？如存在，求出a的值；如不存在，說明理由．

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