下列命題中假命題的個(gè)數(shù)是( )
①三點(diǎn)確定一個(gè)圓;
②三角形的內(nèi)心到三邊的距離相等;
③相等的圓周角所對(duì)的弧相等;
④平分弦的直徑垂直于弦;
⑤垂直于半徑的直線是圓的切線.
A.4 B.3 C.2 D.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省江陰市敔山灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知cosB =,則∠B的值為 ( )
A.30° B.60° C.45° D.90°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省桐鄉(xiāng)市片九年級(jí)上學(xué)期期中素質(zhì)檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某公園有2個(gè)入口和4個(gè)出口,小明從進(jìn)入公園到走出公園,一共有 種不同出入路線的可能.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省日照市五蓮縣九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
解下列一元二次方程.
(1)x2-5x+1=0;
(2)3(x-2)2=x(x-2).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省日照市五蓮縣九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若小李同學(xué)擲出的鉛球在場(chǎng)地航砸出一個(gè)直徑為10厘米,深2厘米的小坑,則該鉛球的直徑為( )
A.20厘米 B.19.5厘米 C.14.5厘米 D.10厘米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線(a,c為常數(shù))的頂點(diǎn)為P,等腰直角三角形ABC的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,﹣1),C的坐標(biāo)為(﹣4,3),直角頂點(diǎn)B在第二象限.
(1)如圖,若該拋物線過(guò)A,B兩點(diǎn),求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)平移(1)中的拋物線,使頂點(diǎn)P在直線AC上滑動(dòng),且與AC交于另一點(diǎn)Q,判斷線段PQ的長(zhǎng)度是否為定值?如果是,求出PQ的長(zhǎng);如果不是,說(shuō)明理由;
(3)在(2)的條件下,若點(diǎn)M在直線AC下方,且為平移前(1)中的拋物線上的點(diǎn),以M、P、Q三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是等腰直角三角形,求出所有符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知關(guān)于的一元二次方程x2-4x+k+1=0
(1)若=-1是方程的一個(gè)根,求k值 和方程的另一根;
(2)設(shè)x1,x2是關(guān)于x的方程x2-4x+k+1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,是否存在實(shí)數(shù)k,使得x1x2>x1+x2成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,將Rt△ABC(其中∠B=35°,∠C=90°)繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到△AB1C1的位置,使得點(diǎn)C、A、B1在同一條直線上,那么旋轉(zhuǎn)角等于( )
A.55° B.70° C.125° D.145°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,⊙O的半徑為3,P是CB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),PO=5,PA切⊙O于A點(diǎn),則PA= .
【答案】4
【解析】
試題分析:根據(jù)PA是圓的切線,可知OA⊥PA,然后根據(jù)勾股定理可得PA=4.
考點(diǎn):切線的性質(zhì),勾股定理
【題型】填空題
【適用】一般
【標(biāo)題】2016屆江蘇省濱?h一中九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?/p>
(1) ;
(2)
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