向東行進(jìn)﹣50m表示的意義是（　�。�

A．向東行進(jìn)50m  B．向南行進(jìn)50m  C．向北行進(jìn)50m  D．向西行進(jìn)50m


D【考點(diǎn)】正數(shù)和負(fù)數(shù)．

【分析】向東行進(jìn)﹣50m的意思即是向西行進(jìn)50m．

【解答】解：由題意得：“﹣”代表反向

∴向東行進(jìn)﹣50m的意思即是向西行進(jìn)50m．

故選：D．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查正數(shù)和負(fù)數(shù)，實(shí)際問題中的“﹣”代表的相反意義．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在平行四邊形ABCD中，E為CD上一點(diǎn)，連接AE、BE、BD，且AE、BD交于點(diǎn)F，S△DEF：S△ABF=4：25，則DE：EC=（　�。�

A．2：3 B．2：5 C．3：5 D．3：2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在直角坐標(biāo)系XOY中，二次函數(shù)y=x2+(2k-1)x+ k +1的圖象與x軸

交于O、A兩點(diǎn).

（1）求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式；

（2）在這條拋物線的對(duì)稱軸右邊的圖象上有一點(diǎn)B，使△AOB的面積等于6，

求點(diǎn)B的坐標(biāo)；

（3）對(duì)于（2）中的點(diǎn)B，在此拋物線上是否存在點(diǎn)P，使∠POB＝90°，若存在，

求出點(diǎn)P的坐標(biāo)，并求出△POB的面積；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩家汽車銷售公司根據(jù)近幾年的銷售量，分別制作如下統(tǒng)計(jì)圖：

從2002～2006年，這兩家公司中銷售量增長(zhǎng)較快的是　　　　　　公司．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校為了了解本校七年級(jí)學(xué)生課外閱讀的喜好，隨機(jī)抽取該校七年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)査（每人只選一種書籍）．下圖是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：

（1）這次活動(dòng)一共調(diào)查了　　　　　　名學(xué)生；

（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“其他”所在扇形的圓心角等于　　　　　　度；

（3）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（4）若該年級(jí)有600名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)喜歡“科普常識(shí)”的學(xué)生人數(shù)約是　　　　　　．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A．﹣ xy2是單項(xiàng)式  B．xy2沒有系數(shù)

C．x﹣1是單項(xiàng)式 D．0不是單項(xiàng)式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，陰影部分的面積是（　�。�

A．a(chǎn)b﹣π（）2 B．a(chǎn)b﹣    C．a(chǎn)b﹣2    D．a(chǎn)b﹣（）2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


拋物線y=（x﹣1）2+2的頂點(diǎn)坐標(biāo)是（　�。�

A．（1，2） B．（1，﹣2）   C．（﹣1，2）   D．（﹣1，﹣2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知y與x﹣1成反比例，且當(dāng)x=3時(shí)，y=2，則y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為　　　　　　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案