計算:
(1)(am2•am÷(-a2m)         
(2)6x3-x(x2+1)
(3)(a+b)(a2-ab+b2)                  
(4)(x-y)2-(x-2y)(x+2y)
考點:整式的混合運算
專題:計算題
分析:(1)原式利用冪的乘方運算法則計算,再利用單項式乘除單項式法則計算即可得到結(jié)果;
(2)原式第二項利用單項式乘以多項式法則計算,去括號合并即可得到結(jié)果;
(3)原式利用多項式乘以多項式法則計算即可得到結(jié)果;
(4)原式第一項利用完全平方公式展開,第二項利用平方差公式計算,去括號合并即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=-a3m÷a2m=-am
(2)原式=6x3-x3-x=5x3-x;
(3)原式=a3-a2b+ab2+a2b-ab2+b3=a3+b3;
(4)原式=x2-2xy+y2-(x2-4y2)=5y2-2xy.
點評:此題考查了整式的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)直線kx+(k+1)y-1=0(為正整數(shù))與兩坐標(biāo)所圍成的圖形的面積為Sk(k=1,2,3….,2008),那么S1+S2+…+S2008=( 。
A、
3
B、
503
2014
C、
1
2
D、
1004
2009

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)4-(-
1
2
-2-32÷(3.14-π)0;
(2)(a2)6÷a8+(-2a)2.(-
1
2
a2)

(3)(2x-3y)2-(y+3x)(3x-y);
(4)(a+2b+3)(a+2b-3).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中,AC=BD,E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點.
(1)求證:四邊形EFGH是菱形;
(2)若AC=8,求EG2+FH2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
(1)(-
6
)2-
25
+
(-3)2
;
(2)(
2
+2
3
)(
2
-2
3
)
;
(3)(
3
-1)2-(2
3
)2
;
(4)
32
-5
1
2
+6
1
8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)(2
3
+
6
)(2
3
-
6
);
(2)(2
48
-3
27
)÷
6

(3)(5
3
-2
5
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有些大數(shù)值問題可以通過用字母代替數(shù),轉(zhuǎn)化成整式問題來解決,請先閱讀下面的解題過程,再解答后面的問題.
例:若x=123456789×123456786,y=123456788×123456787,試比較x、y的大。
解:設(shè)123456788=a,那么x=(a+1)(a-2)=a2-a-2,y=a(a-1)=a2-a,
∵x-y=(a2-a-2)-(a2-a)=-2<0,∴x<y.
看完后,你學(xué)到這種方法了嗎?再親自試一試吧,你準(zhǔn)行!
問題:計算1.35×0.35×2.7-1.353-1.35×0.352

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,有若干張的邊長為a的小正方形①、長為b寬為a的長方形②以及邊長為b的大正方形③的紙片.
(1)如果現(xiàn)有小正方形①1張,大正方形③2張,長方形②3張,其中a≠2b.請你將它們拼成一個大長方形(畫出圖示),并運用面積之間的關(guān)系,將多項式a2+3ab+2b2分解因式.
(2)已知長方形②的周長為6,面積為1,求小正方形①與大正方形③的面積之和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下列各式中的x的值:
(1)4x2-9=0;
(2)2(x-1)3=6
3
4

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同步練習(xí)冊答案