計(jì)算：
（1）
4
-
327
+|-2|；   
（2）3
2
-(3
2
-2
5
)．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：（1）原式第一項(xiàng)利用平方根，立方根以及絕對(duì)值的代數(shù)意義化簡(jiǎn)，計(jì)算即可得到結(jié)果；
（2）原式去括號(hào)合并即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）原式=2-3+2=4-3=1；
（2）原式=3
2
-3
2
+2
5
=2
5
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

因燃油漲價(jià)，某航空公司把從城市A到城市B的機(jī)票價(jià)格上漲了5%，三個(gè)月后又因燃油價(jià)格的回落而重新下調(diào)5%，則下調(diào)后的票價(jià)比上漲前比，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、不變B、貴了
C、便宜了D、不確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在直角梯形ABCD中，AD=2，AB=4，BC=5，按圖中所示的方法截取矩形BEFN（陰影部分），點(diǎn)F在邊CD上（不包括C、D），設(shè)矩形兩邊長(zhǎng)分別為x、y．
（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式并直接寫(xiě)出自變量x的取值范圍．
（2）當(dāng)矩形面積為8時(shí)，求x、y的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC中，∠ABC=45°，過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AB于點(diǎn)D，過(guò)點(diǎn)B作BM⊥AC于點(diǎn)M，BM交CD于點(diǎn)E，且點(diǎn)E為CD的中點(diǎn)，連接MD，過(guò)點(diǎn)D作ND⊥MD于點(diǎn)D，DN交BM于點(diǎn)N．
（1）若BC=2
2
，求△BDE的周長(zhǎng)；
（2）求證：NE-ME=CM．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著城市霧霾的日益嚴(yán)重，人民越來(lái)越重視空氣質(zhì)量和呼吸防護(hù)．為了確保員工的身心健康，某供電公司決定向戶(hù)外工作的員工發(fā)放防PM2.5粉塵口罩，應(yīng)對(duì)持續(xù)的霧霾天氣．經(jīng)統(tǒng)計(jì)，供電公司第一批急需600只口罩．經(jīng)過(guò)A、B、C三個(gè)紡織廠的競(jìng)標(biāo)得知，A、B兩廠的工作效率相同，且都為C廠的2倍．若由一個(gè)紡織廠單獨(dú)完成，C廠比A 廠要多用10天．供電公司決定由三個(gè)紡織廠同時(shí)紡織，要求至多6天完成紡織工作．三個(gè)紡織廠都按原來(lái)的工作效率紡織2天時(shí)，供電公司提出急需第二批口罩360只，為了不超過(guò)6天時(shí)限，紡織廠決定從第3天開(kāi)始，各自都提高工作效率，A、B廠提高的工作效率仍然都是C廠提高的2倍，這樣他們至少還需要3天才能成整個(gè)紡織工作．
（1）求A廠原來(lái)平均每天紡織口罩的只數(shù)；
（2）求A廠提高工作效率后平均每天多紡織口罩的只數(shù)的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)x=4，y=-2014時(shí)，代數(shù)式[（x-y）2-（x+y）（x-y）]÷（-2y）+y的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：計(jì)算：
（1）
18
×
20
×
75
；
（2）
27
×
50
÷
6
；
（3）4
5
+
45
-
8
+4
2
；
（4）（2
3
+3
2
）（2
3
-3
2
）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩人騎車(chē)前往A地，他們距A地的路程S（km）與行駛時(shí)間t（h）之間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問(wèn)題：
（1）甲、乙兩人的速度各是多少？
（2）求甲距A地的路程S與行駛時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式．
（3）直接寫(xiě)出在什么時(shí)間段內(nèi)乙比甲距離A地更近？（用不等式表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分解因式
（1）a（m-1）+2b（1-m）；
（2）2x2-4xy+2y2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案