【題目】ABC中,DBC的中點,且ADAC,DEBC,DEAB相交于點E,ECAD相交于點F

1)求證:ABCFCD;

2)若DEF的面積為2,求FCD的面積.

【答案】1)見解析;(26

【解析】

1)由線段垂直平分線的性質(zhì)可得BEEC,進而可得∠ABC=∠FCD,由等腰三角形的性質(zhì)可得∠ACB=∠FDC,問題即得解決;

2)由相似三角形的性質(zhì)可得AC2DF,SABC4SFCD,進而可得AFDF,SDECSAEC,再利用SABCSFCD的關(guān)系得出關(guān)于SFCD的方程,即可求解.

解:(1)∵DBC的中點,DEBC,

BEEC,BDCDBC,

∴∠ABC=∠FCD

ADAC,

∴∠ACB=∠FDC,

∴△ABC∽△FCD;

2)∵△ABC∽△FCD,

,∴,

AC2DF,SABC4SFCD

AD2DF, AFDF

SDEFSAEF2,SDFCSAFC,

SDECSAEC,

BDDC

SBDESCDESDFC+2,

SABC4SFCD,

3SDFC+2)=4SFCD

SFCD6.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,∠ADC的平分線與AB交于E,點FDE的延長線上,∠BFE=90°,連接AF、CF,CFAB交于G.有以下結(jié)論:

①AE=BC

②AF=CF

③BF2=FGFC

④EGAE=BGAB

其中正確的個數(shù)是( 。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在陽光下,一名同學(xué)測得一根長為1米的垂直地面的竹竿的影長為0.6米,同時另一名同學(xué)測量樹的高度時,發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上,有一部分落在教學(xué)樓的第一級臺階上,測得落在教學(xué)樓第一級臺階上的影子長為0.2米,一級臺階高為0.3米,如圖所示,若此時落在地面上的影長為4.42米,則樹高為_____米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】RtABC中,∠ACB90°,⊙O是△ABC的外接圓,點D上一點,過點C作⊙O的切線PC,直線PCBA的延長線于點P,交BD的延長線于點E

1)求證:∠PCA=∠PBC

2)若PC8,PA4,∠ECD=∠PCA,以點C為圓心,半徑為5作⊙C,試判斷⊙C與直線BD的位置關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)觀察發(fā)現(xiàn);如圖1,中,,點在邊上,過,.填空:

是否相似? (直接回答)______

_______; .

(2)拓展探究:繞頂點旋轉(zhuǎn)到圖2所示的位置,猜想是否相似?若不相似,說明理由;若相似,請證明.

(3)遷移應(yīng)用:繞頂點旋轉(zhuǎn)到點在同一條直線上時,直接寫出線段的長是 .

1 2 3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線與直線相交于,兩點,且拋物線經(jīng)過點

求拋物線的解析式;

P是拋物線上的一個動點不與點A、點B重合,過點P作直線軸于點D,交直線AB于點E

當(dāng)時,求P點坐標(biāo);

是否存在點P使為等腰三角形?若存在請直接寫出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線軸相交于點,(點在點的左側(cè)),與軸相交于點,直線經(jīng)過點.

1)求直線的函數(shù)關(guān)系式;

2)當(dāng)時,請直接寫出的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,邊長為4的正方形ABCD中,點EAD上,ABE逆時針旋轉(zhuǎn)一定角度后得到ADF,延長BEDF于點G,若AE3FG

1)指出旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角度;

2)求證:BGDF;

3)求線段GE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(舊知再現(xiàn))圓內(nèi)接四邊形的對角 .

如圖①,四邊形的內(nèi)接四邊形,若,則 .

(問題創(chuàng)新)圓內(nèi)接四邊形的邊會有特殊性質(zhì)嗎?

如圖②,某數(shù)學(xué)興趣小組進行深入研究發(fā)現(xiàn):

證明:如圖③,作,交于點.

,

(請按他們的思路繼續(xù)完成證明)

(應(yīng)用遷移)如圖④,已知等邊外接圓,點 上一點,且,求的長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案