【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為A(0,a),B(b,a),且a,b滿足(a﹣3)2+|b﹣6|=0.現(xiàn)將線段AB向下平移3個(gè)單位,再向左平移2個(gè)單位,得到線段CD,點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)C,D.連接AC,BD.
(1)如圖①,求點(diǎn)C,D的坐標(biāo)及四邊形ABDC的面積;
(2)在y軸上是否存在一點(diǎn)M,使三角形MCD的面積與四邊形ABDC的面積相等?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo),若不存在,試說(shuō)明理由;
(3)如圖②,點(diǎn)P是直線BD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PA,PO,當(dāng)點(diǎn)P在直線BD上移動(dòng)時(shí)(不與B,D重合),直接寫(xiě)出∠BAP,∠DOP,∠APO之間滿足的數(shù)量關(guān)系.
【答案】(1)C(﹣2,0),D(4,0),S四邊形ABDC=18;(2)M(0,6)或(0,﹣6);(3)①當(dāng)點(diǎn)P在線段BD上移動(dòng)時(shí),∠APO=∠DOP+∠BAP;②當(dāng)點(diǎn)P在DB的延長(zhǎng)線上時(shí),∠DOP=∠BAP+∠APO;③當(dāng)點(diǎn)P在BD的延長(zhǎng)線上時(shí),∠BAP=∠DOP+∠APO.
【解析】
(1)根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)分別求出a、b,根據(jù)平移規(guī)律得到點(diǎn)C,D的坐標(biāo),根據(jù)坐標(biāo)與圖形的性質(zhì)求出S四邊形ABCD;
(2)設(shè)M坐標(biāo)為(0,m),根據(jù)三角形的面積公式列出方程,解方程求出m,得到點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)分點(diǎn)P在線段BD上、點(diǎn)P在DB的延長(zhǎng)線上、點(diǎn)P在BD的延長(zhǎng)線上三種情況,根據(jù)平行線的性質(zhì)解答.
(1)∵,
∴,,
解得:,.
∴A(0,3),B(6,3),
∵將點(diǎn)A,B分別向下平移3個(gè)單位,再向左平移2個(gè)單位,分別得到點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C,D,
∴C(﹣2,0),D(4,0),
∴S四邊形ABDC=;
(2)在y軸上存在一點(diǎn)M,使S△MCD=S四邊形ABCD,
設(shè)M坐標(biāo)為(0,m).
∵S△MCD=S四邊形ABDC,
∴,
解得,
∴M(0,6)或(0,﹣6);
(3)①當(dāng)點(diǎn)P在線段BD上移動(dòng)時(shí),,
理由如下:如圖1,過(guò)點(diǎn)P作,
∵CD由AB平移得到,則,
∴,
∴,,
∴;
②當(dāng)點(diǎn)P在DB的延長(zhǎng)線上時(shí), ;
理由如下:如圖3,過(guò)點(diǎn)P作,
∵CD由AB平移得到,則,
∴,
∴,,
∴;
③當(dāng)點(diǎn)P在BD的延長(zhǎng)線上時(shí),.
理由如下:如圖4,過(guò)點(diǎn)P作,
∵CD由AB平移得到,則,
∴,
∴,,
∴;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB=AC,AB的垂直平分線MN交AC于點(diǎn)D,若∠A=36°,則下列結(jié)論:①∠C=72°;②BD是∠ABC的平分線;③△ADB是等腰三角形;④△BCD的周長(zhǎng)=AB+BC.正確是______(填序號(hào)).
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A,B兩點(diǎn)分別在x軸,y軸的正半軸上,且OA=OB,點(diǎn)C在第一象限,OC=3,連接BC,AC,若∠BCA=90°,則BC+AC的值為_________。
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【題目】已知關(guān)于x的方程x2+(2k-1)x+k2-1=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2.
(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(2)若x1,x2滿足x12+x22=16+x1x2,求實(shí)數(shù)k的值.
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【題目】濱海新區(qū)某中學(xué)為了了解學(xué)生每周在校體育鍛煉的時(shí)間,在本校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并依據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答下列問(wèn)題
時(shí)間(小時(shí)) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 百分比 |
2≤t<3 | 4 | 10% |
3≤t<4 | 10 | 25% |
4≤t<5 | a | 15% |
5≤t<6 | 8 | b% |
6≤t<7 | 12 | 30% |
合計(jì) | 40 | 100% |
(1)表中的a= ,b= ;
(2)請(qǐng)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)全;
(3)若繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖,時(shí)間段6≤x<7所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是多少?
(4)若該校共有1200名學(xué)生,估計(jì)全校每周在校參加體育鍛煉時(shí)間至少有4小時(shí)的學(xué)生約為多少名?
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【題目】如圖,在中,為的中點(diǎn),,.動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿方向以的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng);同時(shí)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿方向以的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間是秒.
(1)用含的代數(shù)式表示的長(zhǎng)度.
(2)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在某一時(shí)刻,使點(diǎn)位于線段的垂直平分線上?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)是否存在某一時(shí)刻,使?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(4)是否存在某一時(shí)刻,使?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,是的中點(diǎn),,,若,,
①四邊形是平行四邊形;
②是等腰三角形;
③四邊形的周長(zhǎng)是;
④四邊形的面積是16.
則以上結(jié)論正確的是
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②④
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【題目】如圖所示,在ABCD中,分別以AB,AD為邊向外作等邊△ABE,△ADF,延長(zhǎng)CB交AE于點(diǎn)G,點(diǎn)G在點(diǎn)A,E之間,連接CG,CF,則下列結(jié)論不一定正確的是( )
A. △CDF≌△EBC
B. ∠CDF=∠EAF
C. CG⊥AE
D. △ECF是等邊三角形
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,,過(guò)點(diǎn)C的直線MN∥AB,D為AB邊上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BC,交直線MN于E,垂足為F,連接CD、BE.
(1)求證:CE=AD;
(2)當(dāng)D在AB中點(diǎn)時(shí),四邊形BECD是什么特殊四邊形?說(shuō)明理由;
(3)若D為AB中點(diǎn),則當(dāng)=______時(shí),四邊形BECD是正方形.
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