當(dāng)2x2+3x+1=0時(shí)，代數(shù)式（x-2）2+x（x+5）+2x-8的值為
 
．
考點(diǎn)：整式的混合運(yùn)算—化簡(jiǎn)求值
專題：計(jì)算題
分析：原式第一項(xiàng)利用完全平方公式化簡(jiǎn)，第二項(xiàng)利用單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式法則計(jì)算，去括號(hào)合并得到最簡(jiǎn)結(jié)果，將已知等式變形后代入計(jì)算即可求出值．
解答：解：原式=x2-4x+4+x2+5x+2x-8=2x2+3x-4，
當(dāng)2x2+3x+1=0，即2x2+3x=-1時(shí)，原式=-1-4=-5．
故答案為：-5
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整式的混合運(yùn)算-化簡(jiǎn)求值，涉及的知識(shí)有：完全平方公式，去括號(hào)法則，以及合并同類項(xiàng)法則，熟練掌握公式及法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，△PQR是△ABC經(jīng)過某種變換后得到的圖形，觀察點(diǎn)A與點(diǎn)P，點(diǎn)B與點(diǎn)Q，點(diǎn)C與點(diǎn)R的坐標(biāo)之間的關(guān)系．在這種變換下：
（1）分別寫出點(diǎn)A與點(diǎn)P，點(diǎn)B與點(diǎn)Q，點(diǎn)C與點(diǎn)R的坐標(biāo)．
（2）從中你發(fā)現(xiàn)了什么特征？請(qǐng)你用文字語言表達(dá)出來．
（3）根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的特征，解答下列問題：若△ABC內(nèi)有一個(gè)點(diǎn)M（2a+5，1-3b）經(jīng)過變換后，在△PRQ內(nèi)的坐標(biāo)稱為N（-3-a，-b+3），求關(guān)于x的方程
bx+3
2
-
2+ax
3
=1的解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）解不等式：3-x＜2x+6
（2）解方程組：
2x+3y=7
5x-3y=7
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不等式組
3(x-2)-1＞5
x＜6
的解集為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

今年4月24日7時(shí)49分，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生7.1級(jí)地震．我班40名學(xué)生（其中男生24名）在“情系災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)中，捐款情況如下（單位：元）：有2人捐款15元，5人捐款12元，13人捐款10元，15人捐款5元，5人捐款2元，那么，捐款金額的中位數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某水果經(jīng)銷商以2元/千克的成本新進(jìn)了10000千克蜜桔，在運(yùn)輸和貯存時(shí)，有10%的損壞，如果該經(jīng)銷商出售這些蜜桔（損壞的不能銷售獲利）想獲得7000千元的利潤(rùn)，那么該經(jīng)售商定價(jià)是
 
元/千克．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x2+kx+16是完全平方式，則常數(shù)k等于
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在直角坐標(biāo)系中，拋物線y=x2+bx+c的頂點(diǎn)D在直線y=x上運(yùn)動(dòng)．拋物線與y軸相交于C點(diǎn)．
（1）當(dāng)b=-4時(shí)，求C點(diǎn)坐標(biāo)；
（2）拋物線與x軸相交于A、B兩點(diǎn)，當(dāng)△ABD為直角三角形時(shí)，求b，c的值；
（3）線段MN的端點(diǎn)M（-2，4），N（-1，1），若拋物線與線段MN有公共點(diǎn)，求b的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：計(jì)算：-12014-（π-3）0+
12
+|
3
-2|-2sin60°．

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同步練習(xí)冊(cè)答案